Odpowiedź na interwencję - RTI i IDEA

• Kwiecień 25, 2024

Odpowiedź na interwencję, znaną jako RTI, zawarta jest w IDEA 2004. RTI umożliwia wcześniejszy dostęp do zakwaterowania i wsparcia dla dzieci, które borykają się w szkole, w tym intensywną interwencję i częste zgłaszanie postępów w celu modyfikacji instrukcji lub celów, w celu bardziej skutecznego nauczania wszystkich dzieci .

Dzieci, które nie mają diagnozy, ale borykają się z co najmniej jednym obszarem, zasługują na najbardziej odpowiednie wsparcie i zachętę, aby mogły się uczyć i odnieść sukces. Jednym z powtarzających się tematów programu jest to, że dzieci powinny być kształcone zgodnie z ich konkretnymi potrzebami, a nie w oparciu o ogólne lub arbitralne etykiety. Na przykład niektóre dzieci z zespołem Downa mają specyficzne trudności w uczeniu się, które nie są specyficzne dla wszystkich uczniów z zespołem Downa, lub mogą mieć dodatkową diagnozę, która stwarza różne rodzaje wyzwań lub zachowań związanych z komunikacją i uczeniem się.

W przypadku dzieci z opóźnieniami rozwojowymi, specyficznymi trudnościami w nauce lub innymi specjalnymi potrzebami, RTI może stworzyć lepsze możliwości wczesnej interwencji, dostosowanego programu nauczania i edukacji włączającej, która wspiera również ich rówieśników z głównego nurtu. Inni uczniowie mogą mieć problemy z powodu choroby, sytuacji rodzinnej, traumatycznych wydarzeń, stresu często zmieniających się szkół lub tymczasowych wyzwań, które odwracają ich uwagę od edukacji. Uznanie prawdziwej różnorodności głównych klas oznacza, że ​​nauczyciele łatwiej rozpoznają małe pomieszczenia i wsparcie, na które uczniowie niepełnosprawni intelektualnie zasługują, aby pokazać nam swój prawdziwy potencjał i znaczenie.

Reakcja na interwencję mogła początkowo wydawać się zbyt skomplikowana lub nawet myląca jako koncepcja, a tym bardziej jako program do włączenia do lokalnych szkół i okręgów. Ponieważ udokumentowano więcej sukcesów i skuteczności, RTI znalazło entuzjastycznych nauczycieli i administratorów, którzy są dumni z sukcesu uczniów we własnych szkołach.

Nauczyciele poświęcają co tydzień dodatkowy czas i wysiłek swoim uczniom i należy ich docenić za zastosowanie każdej techniki, która może uczynić ich nauczanie bardziej efektywnym. RTI zapewnia coś, co wydaje się być planem lub schematem blokowym dla nauczycieli, którzy dziedziczą wymagające klasy, które okazują się być pełne wspaniałych dzieci.


Przeglądaj w swojej bibliotece publicznej, lokalnej księgarni lub sklepie internetowym, aby znaleźć tytuły takie jak:

Co naprawdę ma znaczenie w reakcji na interwencję: projekty oparte na badaniach

Odpowiedź piramidy na interwencję: RTI, profesjonalne społeczności uczące się i jak reagować, gdy dzieci się nie uczą

DVD: Przedstawiamy RtI: Przedstawienie podstaw reakcji na interwencję

RTI i Road to Special Ed
//ow.ly/1zsl7

Narodowe Centrum Reagowania na Interwencję
//www.rti4success.org/
Reakcja na interwencję integruje ocenę i interwencję w wielopoziomowy system zapobiegania, aby zmaksymalizować osiągnięcia uczniów i zmniejszyć problemy z zachowaniem. Dzięki RTI szkoły identyfikują uczniów zagrożonych słabymi wynikami uczenia się, monitorują postępy uczniów, zapewniają oparte na dowodach interwencje oraz dostosowują intensywność i charakter tych interwencji w zależności od reakcji ucznia oraz identyfikują uczniów z trudnościami w uczeniu się lub innymi niepełnosprawnościami.

ABC RTI: Przewodnik dla rodziców
//www.nrcld.org/free/downloads/ABC_of_RTI.pdf
Ten dokument z 2007 roku zawiera informacje dla rodziców na temat tego, co dzieci mogą doświadczyć w szkołach, które wykorzystują RTI do identyfikowania i instruowania dzieci z określonymi trudnościami w nauce. Przedstawia model trójwarstwowy i zawiera sekcję pytań, którą rodzice mogą wykorzystać do wypełnienia informacji na temat badań przesiewowych, monitorowania postępów, wielopoziomowych instrukcji, współpracy personelu i wierności wdrożenia. Narzędzie zostało napisane przez Daryl Mellard, Melindę McKnight i Donalda Deshlera i wyprodukowane przez National Research Center on Disability Learning.
Narzędzia i interwencje oparte na dowodach
Narodowe Centrum Reagowania na Interwencję ustanowiło standardowy proces oceny naukowego rygoru dostępnych w handlu narzędzi i interwencji, które można zastosować w kontekście RTI. W trakcie okresu finansowania Centrum będzie przeprowadzać coroczne przeglądy narzędzi i interwencji w następujących trzech dziedzinach: monitorowanie postępów, przegląd i programy instruktażowe.

Program pilotażowy na Florydzie
Rozwiązywanie problemów i reagowanie na interwencje
//www.walton.k12.fl.us/info/rti/