Nastolatki i nastolatki z zespołem Downa

• Kwiecień 25, 2024

Rodzice dzieci w wieku przedszkolnym i młodzieży z zespołem Downa na lokalnych spotkaniach i wydarzeniach rzeczniczych często zapewniają niesamowite wzorce dla rodzin niemowląt i małych dzieci. Podczas gdy świętujemy osiągnięcia i potencjał naszych synów i córek przez całe ich życie, ważne jest również, aby wziąć pod uwagę stres związany z przejściem do okresu dojrzewania i zmagania się z nastoletnimi latami, podczas gdy opowiadamy się za możliwościami, wsparciem i integracją.

Znakomite informacje i wgląd były dostępne w ostatnich latach za pośrednictwem Centrum Downa dla dorosłych w Illinois poprzez artykuły i książki Dennisa McGuire'a i Briana Chicoine. Notatki z Centrum Downa dla dorosłych są dostępne na stronie na Facebooku i stronie internetowej ich wydawcy.

Poprzednie publikacje Siegfrieda M. Pueschela nadal są pomocne dla rodzin nastolatków z zespołem Downa. Zasoby te powinny być dostępne w bibliotekach publicznych, lokalnych księgarniach i za pośrednictwem regionalnych grup nadrzędnych.

Mamy preteen z zespołem Downa mogą chcieć mieć te zasoby pod ręką, gdy ich synowie i córki wkraczają w wiek młodzieńczy. Nastolatki i dzieci w okresie dojrzewania z zespołem Downa często stają przed tymi samymi wyzwaniami, co ich rówieśnicy z głównego nurtu, a także mogą doświadczać dodatkowych zmagań, które są równie ważne do oceny i zrozumienia.

Chociaż niesamowite talenty, zdolności i potencjał osoby z zespołem Downa mogą nie ulec znaczącej zmianie wraz z przejściem do dorosłości, złożoność interakcji społecznych oraz dostępność wsparcia i zachęty mogą wpływać na wewnętrzne zasoby i wytrzymałość, z których mogą korzystać nastolatki. Mogą zdarzyć się przypadki żalu i straty lub inne zdarzenia, które zmniejszają krąg wsparcia i zachęty nastolatka w ich rodzinach i wśród przyjaciół. Przejście do gimnazjum lub liceum oznacza zmianę personelu i kolegów z klasy, a także większą podatność na obojętność, uprzedzenia i niemonitorowane zastraszanie.

Rodzice mogą być zaskoczeni zmianami w zachowaniu lub większym uzależnieniem od struktury lub odpornością na zmiany i wzrost. Mogą pojawić się nowe problemy zdrowotne lub medyczne odpowiedzialne za zmiany, które zamiast tego są przypisywane typowemu trudnemu zachowaniu lub niepełnosprawności rozwojowej.

Więcej można oczekiwać od ucznia z zespołem Downa, który osiągnął wyższe cele, podczas gdy opcje przyjaźni, korepetycji, wsparcia i zakwaterowania są mniej dostępne. Może być nieaktualne oczekiwanie, że preteen lub nastolatek „osiągnął plateau” lub w inny sposób jest mniej zdolny do uczenia się i rozwijania wyższych umiejętności myślenia. Późni rozkwitający, którzy zmagali się z umiejętnościami akademickimi lub samodzielnym życiem, mogą nie mieć okazji do osiągnięcia wcześniejszych celów IEP w późniejszym wieku.

Rodziny, które nie doświadczyły typowych problemów nastolatków, mogą przypisać odpowiednie impulsy i zachowania odpowiednie do wieku zespołowi Downa. Obietnica, że ​​nasi synowie i córki są „bardziej do siebie podobni niż inni”, może nabierać zupełnie nowego znaczenia w okresie dojrzewania. Na szczęście, podobnie jak w przypadku ich rówieśników z głównego nurtu, pozostaje dość wspaniałej osoby, którą zawsze znaliśmy, i będziemy mieli wiele okazji, by być tak dumni z naszych dzieci w wieku dojrzewania, jak my w dzieciństwie. Świadomość problemów, które mogą się pojawić, może nam jedynie pomóc i wesprzeć naszych synów i córki w ich niesamowitych nastoletnich latach.

Przeglądaj w swojej bibliotece publicznej, lokalnej księgarni lub sklepie internetowym w poszukiwaniu książek takich jak: Przeglądaj w lokalnej księgarni, bibliotece publicznej lub sklepie internetowym w poszukiwaniu książek takich jak Mental Wellness u nastolatków i dorosłych z zespołem Downa: Przewodnik po siłach i wyzwaniach emocjonalnych i behawioralnych Dennisa McGuire'a Ph.D. & Brian Chicoine, M.D. lub Nauczanie dzieci z zespołem Downa na temat ich ciał, granic i seksualności (Tematy w zespole Downa)

Blog Pawła Sawki: Bycie dorosłym z zespołem Downa
//cdss.ca/network/paul/2012/08/14/being-an-adult-with-down-syndrome

Chcemy szacunku: dorośli z niepełnosprawnością intelektualną i rozwojową zwracają uwagę na szacunek w badaniach
//www.aaiddjournals.org/doi/abs/10.1352/1944-7558-117.4.263

Zespół Downa - Groove i Flexibiilty //www.woodbinehouse.com/excerpt.asp_Q_product_id_E_1-890627-65-8

2012 Puget Sound Buddy Walk 10/7/2012 Seattle Center 13.44
//tinyurl.com/StrTrkWWE12

Rozmowa z córką PreTeen o jej okresie
//www.coffebreakblog.com/articles/art176925.asp

Młodzież z zespołem Downa: w kierunku pełniejszego życia
autorzy: Siegfried M. Pueschel i Maria Sustrova
//tinyurl.com/SgPlTnDS

PYTANIE I ODPOWIEDŹ Wymiana tematów dotyczących zdrowia psychicznego i fizycznego z dr Dennisem McGuirem I Brian Chicoine, M.D.
//www.woodbinehouse.com/mcguire_chicoine.asp

Nauczanie czytania nastolatkom i młodym dorosłym
//www.coffebreakblog.com/articles/art69004.asp

Vicky Bell: List do mojej córki (w następstwie bezsensownej tragedii)
//vicky-bell.blogspot.com/2010/10//letter-to-my-daughter-in-wake-
of.html
Nic nie rujnuje twojego życia na zawsze. NIC. Ale kiedy jesteś młody, nie robisz tego
wiedz, że nawet niezręczne chwile są ulotne. ...
... Tak więc, moja piękna dziewczyna, nigdy, nigdy nie myśl, że coś jest nie do naprawienia.
NIC, co robisz, nigdy nie powstrzyma nas przed kochaniem ciebie. NIC nie możesz
tak okropne, że nie da się tego ominąć. A jeśli ktoś jest dla ciebie podły, i to
nie jest czymś, co można zignorować - poszukaj ludzi, z którymi możesz o tym porozmawiać. ...

Instrukcje Wideo: Rusin o nastolatce z zespołem Downa: "Powiedziano nam, że tego w programie nie będzie" (Kwiecień 2024).