Wyjaśnianie niepełnosprawności kolegom z klasy

• Może 3, 2024

Wyjaśnienie, co oznacza niepełnosprawność rozwojowa dla koleżanki dziecka ze specjalnymi potrzebami, jest skomplikowanym procesem, mającym czasem niezamierzone konsekwencje. Rodzice mogą nie mieć pojęcia, co powiedzieć o diagnozie, jeśli taka istnieje, a także mogą nie być w stanie przewidzieć, w jaki sposób diagnoza wpłynie na relacje ich dziecka i sukces w nauce w klasie. Wielu rodziców nie zdaje sobie sprawy z wyzwań, jakie stoją przed głównymi dziećmi w środowisku akademickim i socjalizacji w szkole, oraz tego, jak ostrożnie starają się ukryć własne różnice.

Czasami wyjaśnienie specjalnych potrzeb dziecka może być tak proste, jak powiedzenie czegoś takiego: „Każdy ma coś, co nie przychodzi mu łatwo ~ oznacza to, że musi ciężko pracować i znaleźć małą pomoc, aby to zrozumieć. syndrom jest dobry w niektórych rzeczach, ale inne wymagają dłuższej nauki. Jakiej pomocy lubisz, gdy masz problemy z nauką czegoś trudnego? ... ”

Dzieci w szkole podstawowej, z których każda jest w centrum własnego wszechświata, mogą docenić to, że są rozpoznawalne dzięki swoim wyjątkowym talentom i wyzwaniom w najbardziej pozytywny sposób po wprowadzeniu tematu niepełnosprawności takiej jak zespół Downa.

Mogli już doświadczyć nieprzyjemności z powodu wyróżnienia się, zawstydzenia lub pominięcia, ponieważ ktoś odpowiedzialny za to uważał, że „nie zmierzył się” z arbitralnym i często nieistotnym standardem.

Wprowadzenie koncepcji celebrowania różnic i rozpoznawania pozytywnych atrybutów u każdego dziecka może być równie pomocne dla rówieśników z głównego nurtu, jak dla tworzenia integracyjnej atmosfery dla dziecka o specjalnych potrzebach.

Nauczanie dzieci o wyzwaniach związanych z komunikacją lub uczeniem się jest dla nas doskonałą okazją do podzielenia się naszym zrozumieniem wartości i potencjału każdego dziecka. Może być pocieszające, że nalegamy, aby niepełnosprawne dzieci były bardziej podobne do swoich rówieśników z głównego nurtu niż są różne, a także świętować różnorodność osobowości, talentów i zainteresowań, które wykazują ich koledzy z klasy, gdy dorastają.

Posiadanie w domu książek z planszami i innych książek dla dzieci, zawierających energiczne i zdolne postacie o specjalnych potrzebach, może być zachwycające dla kolegów z klasy, którzy mają własne problemy, dziecka z diagnozą, rodzeństwa i kuzynów.

Musimy zawsze mieć świadomość, że niepełnosprawne dzieci, młodzież i dorośli bardzo chętnie słyszą lub czytają to, co mówimy, lub uczą swoje rodzeństwo, rówieśników głównego nurtu i siebie nawzajem.

Wyjaśnienie, co może oznaczać niepełnosprawność, taka jak zespół Downa, dla dziecka z zespołem Downa, może postępować zgodnie z tymi samymi standardami, co wyjaśnienie innym. Wyzwania nie muszą być wymówką, aby nie wyznaczać celów, nie marzyć, nie planować ani nie próbować wykonać następnego zadania.

Dzieci z problemami komunikacyjnymi z zespołem Downa mogą być „fajne”, ponieważ mogą komunikować się z językiem migowym i / lub iPod Touch; i mogą wiedzieć, jak być lepszym przyjacielem dla kolegi z klasy niż wielu ich rówieśników z głównego nurtu.

„Pomaganie” koleżance z zespołem Downa może nadać uczniowi z głównego nurtu tożsamość i miejsce w społeczności szkolnej, a także zbudować krąg przyjaciół dla siebie, a także dla dziecka, na którym skupia się krąg.

Moja przyjaciółka przeżywała trudny rok ze swoim pięcio- / sześcioletnim synem, który u szczytu swoich „złych zachowań” powiedział jej: „Możesz mnie nienawidzić, ale„ E ”zawsze będzie moim przyjacielem!” Nie miała pojęcia, że ​​jej syn traktuje swoją matczyną radę jako krytykę; ale była bardzo wdzięczna, że ​​miał przyjaciela, którego lojalność i sympatia nigdy nie będą kwestionowane.

Nigdy nie wiemy, co biorą te wrażliwe dusze, kiedy im doradzamy, nawet w temacie takim jak, co oznaczają trudności w uczeniu się, wyzwania w komunikacji lub diagnoza, taka jak zespół Downa.

Mogą czuć, że są mniej niż nic, ponieważ mają problemy, z którymi się borykają i czują się nieodpowiednie do rozwiązania. Wyjaśnienie wyzwań związanych z niepełnosprawnością rozwojową w pozytywnym świetle może odzwierciedlać naszą akceptację i przywiązanie do wszystkich dzieci w sposób, którego po prostu nie potrafimy odgadnąć.

Przeglądaj w swojej bibliotece publicznej, lokalnej księgarni lub sklepie internetowym, aby znaleźć takie książki jak: Someone Special, Just Like You Tricii Brown, Effie Lee Morris i Fran Ortiz lub The Child With Special Needs: Promowanie intelektualnego i emocjonalnego wzrostu Stanleya I. Greenspana i Robin Simons or Be Different: Adventures of Free-Range Aspergian with Practical Advice for Aspergians, Misfits, Families & Teacher

Instrukcje Wideo: Dziewczyna poniżyła kolegę z klasy. Po 5-ciu latach postanowił się jej odpłacić. (Może 2024).