Rzecznictwo akademickie dla uzdolnionych dzieci

• Może 15, 2024

Barbara Jackson Gilman z Gifted Development Center napisała tę książkę, aby pomóc rodzicom, którzy potrzebują pomocy w promowaniu swoich uzdolnionych dzieci. Ponieważ Barbara blisko współpracuje z uzdolnionymi dziećmi i ich rodzinami od ponad 15 lat i rodzi swoje własne zdolne dzieci, wie z pierwszej ręki, że wysoce inteligentne dzieci potrzebują wsparcia, tak jak każde inne dziecko, które jest poza normą. Widziała szkody, które mogą być wyrządzone, gdy uzdolnione dzieci nie są rzucane wyzwaniom w szkole, i pracowała z wieloma błyskotliwymi dziećmi, które się wyrzucają lub rezygnują ze szkoły. Ta książka zawiera także serdeczne eseje napisane przez Quinna O'Leary'ego. Quinn dzieli się swoimi przemyśleniami na temat dorastania jako przedwczesny chłopiec, który często nie znajdował odpowiedniego wyzwania w szkole.

Akademickie rzecznictwo dla uzdolnionych dzieci - kompletny przewodnik dla rodziców to kompletny podręcznik na temat rzecznictwa, ale także użyteczne źródło informacji dla rodziców, którzy starają się zrozumieć swoje uzdolnione dzieci. Barbara wyjaśnia, że ​​uzdolnione dzieci często doświadczają świata inaczej i poświęca temu tematowi obszerny rozdział pierwszy. Rozdział drugi zatytułowany jest „Co rozumiemy przez obdarowanych?” i obejmuje asynchronię, cechy osobowości, poziomy uzdolnień i wiele innych. Rozdział trzeci będzie niezwykle pomocny dla tych, którzy wciąż zastanawiają się nad testowaniem lub oceną, a także dla tych, którzy próbują ustalić, co dokładnie oznaczają wyniki testu ich dziecka. Czasami ważne jest, aby wybrać odpowiedni instrument do testowania. Gilman stwierdza: „WPPSI-III można podawać sześciolatkom, ale WISC-IV jest zwykle lepszym wyborem, gdy dziecko jest prawdopodobnie obdarowane”. Punktacja mojego syna na WPPSI zrobiona w wieku sześciu lat była w utalentowanym zakresie, ale nie daleka od tego, czego się spodziewaliśmy na podstawie jego kamieni milowych rozwoju. Chciałbym, żebyśmy wiedzieli wystarczająco, aby poprosić WISC. Administratorzy szkół oceniają zwykle więcej dzieci, które znajdują się w dolnej części spektrum i nie zawsze są zaznajomione z tym, jak robić rzeczy z wyjątkowo jasnymi dziećmi.

W rozdziale siódmym przedstawiono różnorodne programy i opcje edukacyjne. Gilman jest zwolennikiem edukacji domowej, szczególnie dla dzieci, które są bardzo głęboko utalentowane. Wskazuje, które programy szkolne odnoszą większe sukcesy dla uzdolnionych uczniów, a które nie. Dalsze sugestie dotyczące czytania na końcu rozdziału obejmują wspaniałe książki, artykuły i strony internetowe związane z utalentowaną edukacją.

Obowiązkowy rozdział dla rodziców, którzy potrzebują pomocy w promowaniu w szkole, to rozdział ósmy. Autor ostrożnie prowadzi czytelnika przez kroki niezbędne do uzyskania akademickiego zakwaterowania. Wyjaśnia: „Rodzice powinni zaufać sobie, oceniając poziom i pilność potrzeb swojego dziecka, i mogą mądrze rozważyć różne alternatywy. Czasami najlepszym wyborem jest praca ze szkołą i obecnym nauczycielem w celu zapewnienia zakwaterowania; czasem chodzi o przejście do innej klasy, klasy lub zupełnie innej szkoły; a czasem najlepiej jest całkowicie usunąć dziecko ze szkoły. Nauczenie dziecka, jak łaskawie zaakceptować powstrzymywanie się, nie przynosi żadnej korzyści. „Jeśli kroki wspierające nie prowadzą do odpowiedniego umieszczenia, doradza czytelnikowi, kiedy należy się poddać, jak szukać lepszej szkoły i jak zacząć naukę w domu.

Gilman przeprowadził również wywiad z kilkoma niezwykłymi nauczycielami i obszernie rozmawiał z nimi o tym, jak pracują z uzdolnionymi uczniami. Te winiety będą pomocne, jeśli rodzic nadal zastanawia się, jak by to było mieć dziecko pod opieką zmotywowanego nauczyciela, który tak naprawdę lubi pracę z bystrymi uczniami.

Świetny zasób!

Instrukcje Wideo: Lucy odkryła, że jedno z dzieci Wnykowej jest matematycznym geniuszem! [19+ ODC. 319] (Może 2024).