Recenzja książki Zabierz go do domu i kochaj go

• Może 5, 2024

W ostatnim e-biuletynie od Autism Society of America Zabierz go do domu i pokochaj: historia autyzmu i jak sobie z tym poradzić Mary Ann Puckett. To okładka tej książki przykuła moją uwagę. Napisano w tytule krótkiego streszczenia wiadomości e-mail: „Matka pisze książkę o wychowaniu syna na widmie” i mógł z łatwością opisać dziesiątki książek na ten temat.





Książka jest dostępna pod adresem www.autismreality.com, której nie znałem, więc udałem się tam, aby dowiedzieć się więcej o książce, i ostatecznie zamówiłem ją za 14,95 USD plus koszty wysyłki i płatności przy użyciu usługi PayPal. W ciągu jednego tygodnia książka dotarła do mojej skrzynki pocztowej i zaczęła czytać tego samego dnia. Właśnie teraz, gdy odwiedziłem witrynę, na dolnej stronie zauważyłem, że odwiedziłem tę stronę trzy razy. Zostaniesz przywitany muzyką z piosenki „Paper Doll” na stronie na stronie głównej. Znaczenie tej piosenki jest wspomniane w Rozdział pierwszy.

Zabierz go do domu i pokochaj: historia autyzmu i jak sobie z tym poradzić składa się ze 168 stron obejmujących dwanaście rozdziałów, poświęcenie, wprowadzenie, bibliografię, indeks i listę zalecanych lektur. Na liście znajduje się także kilka książek, które przeczytałem. Z tyłu książki znajduje się także kilka pustych stron do sporządzania notatek.

Byłem w stanie przeczytać książkę w jedno popołudnie między robieniem innych rzeczy. W przeciwieństwie do innych książek rodziców, które reklamują określoną terapię lub zajmują się swoim życiem przed autyzmem, Zabierz go do domu i pokochaj: historia autyzmu i jak sobie z tym poradzić trzyma się tego tematu i biegnie w czasie w porządku chronologicznym życia jej syna Stephena. Napisany w 2004 roku, kiedy Stephen miał 23 lata i nadal mieszka w domu z Mary Ann i jej mężem.

Mary Ann nie wymienia imienia męża ani zawodu. Mary Ann była nauczycielką, zanim urodziła dwoje dzieci. Było jasne, że Stephen miał problemy pierwszego dnia po powrocie ze szpitala. Krzyczał i zaczął gryźć w bardzo młodym wieku. Mary Ann wielokrotnie wspominała, że ​​nigdy nie przespali nocy, dopóki Stephen nie miał ośmiu lat. Mieli trudności ze znalezieniem lekarzy, a ona polegała na książce telefonicznej, aby je wybrać.

Stephen miał przewlekłe problemy z uchem, nie mógł właściwie przeżuć jedzenia i cierpiał przez wiele lat na napady padaczkowe, zanim otrzymał odpowiednie leki. Krótko wspomniano, że Stephen ma także OCD i skoliozę, chociaż zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne nie zostało omówione w książce.

Omawiając temat, przez który przeszedł Stephen, Mary Ann wyjaśnia czytelnikowi, co to słowo lub fraza oznacza w sposób laicki. Obejmuje to suplementy witaminowe, IEP, rzecznictwo i pisanie listów, zrzeczenie się wsparcia w domu, zestaw testów, które Stephen znosi przez lata i działania niepożądane leków. Dowiedziałem się wszystkiego o bakteryjnym antygenie zwanym Staphage Lysate, który nie jest już stosowany u ludzi. Było to bardzo korzystne dla Stephena przez dwa lata.

Mary Ann podkreśla, że ​​gdyby wcześniej otrzymali diagnozę, Stephen mógłby skorzystać z usług wczesnej interwencji. To samo dotyczy integracji sensorycznej, ponieważ przypomina sobie problemy, które Stephen miał wcześniej w życiu, ale nie mieli pojęcia, co to było.

Stephen miał problemy z czołganiem się i zaczął chodzić i rozmawiać później niż oczekiwano. Przestał mówić w wieku dwóch lat, stając się niewerbalnym aż do ósmego roku życia. To wtedy zostali przedstawieni dr Conradowi, alergologowi. Stephen ma problemy ze snem i zachowaniem od dziecka. Był na Haldolu przed przejściem na Risperdal i inne leki przeciwdrgawkowe wraz ze swoimi suplementami witaminowymi.

W szkole podstawowej zadzwonili do Mary Ann, aby odebrać Stephena, gdy miał problemy z zachowaniem. Wymienili te same cele IEP przez wiele lat, zanim Mary Ann zaczęła uczestniczyć w konferencjach i stać się częścią Kapituły Towarzystwa Autyzmu i nauczyła się, jak popierać swojego syna. Kiedy Stephen przeszedł do liceum, listy zostały wysłane do gubernatora, stanowego kuratora szkół, senatorów i państwowego audytora. Jej mąż poszedł do swojego biura, aby omówić problemy. Nigdy nie przyszło mi do głowy, żeby skontaktować się z audytorem państwowym.

Na początku większość specjalistów zgodziła się, że Stephen wykazuje cechy autystyczne, ale ponieważ rozpoznał swoją Matkę, wszyscy wierzyli, że nie może być autystyczny. We wstępie wymieniono siedemnaście cech autyzmu, które zostały wcześniej opublikowane przez Autism Society of America.

Na szczęście znaleźli po drodze kilku dobrych profesjonalistów, w tym nauczycieli i pomocników, którzy mieli szkolenie i byli w stanie współpracować ze Stephenem, a Mary Ann nie była już wezwana, aby go odebrać, gdy opuści szkołę podstawową. „Życie z autyzmem jest badaniem, jak szybko zachowanie może wymknąć się spod kontroli”.

Musieli spłacić z kieszeni wszystkie wydatki, ponieważ Ubezpieczenie podniosło stawki do ponad ośmiuset dolarów miesięcznie z powodu tego, co lekarze zapisali w dokumentacji medycznej Stephena. Przez lata Stephen musiał nosić aparat ortodontyczny ze względu na efekt uboczny jego leków.Mary Ann opowiada, jakie środki musiała podjąć, aby poradzić sobie ze zmianami biegów podczas jazdy, oraz jak trudno było to zrobić ze Stephenem, który złapałby kierownicę. Opowiedziała, jak jeden z jego nauczycieli testował dzieci, przesuwając ich biurka co miesiąc. Uczniowie zajęli kilka miesięcy, aby pokonać tę miesięczną zmianę.

Nazwa książki, Zabierz go do domu i kochaj go pochodzi z tego, co lekarze powiedzieli Mary Ann w Child Study Centre, kiedy przeglądali wyniki jego testów, w tym skan CAT i EEG. W pewnym momencie został hospitalizowany z pękniętym wyrostkiem robaczkowym.

Mary Ann przez lata zachowywała świetne notatki, które pozwoliły jej napisać tę książkę z tak szczegółowymi informacjami i refleksjami. Stephen fascynuje się odkurzaczami, wciąż ma problemy z używaniem widelca i nie lubi zmiany rutyny. Pracuje w osłoniętym warsztacie, w którym pracował w niepełnym wymiarze godzin z programem szkolnym. „ Ostatnie 23 lata poprowadziły nas w wielu różnych kierunkach w poszukiwaniu sposobów, aby pomóc Stephenowi rozwinąć swój największy potencjał. ”

W okresie, w którym Stephen używał wulgaryzmów, a nawet uczył jednego z niewerbalnych uczniów, zanim to dziecko zaczęło mówić, Mary Ann pojechała na wycieczkę z klasą. Szczepan powiedział jedno wulgaryzmy, gdy jego nauczyciel poszedł z nim na spacer z dala od klasy. Kilka minut później wrócili i Stephen nigdy nie użył innej wulgaryzmów. Mary Ann zapytała nauczyciela, jak mogła to osiągnąć. Okazuje się, że nauczyciel niech Stephen wypowie dwa wulgaryzmy dziesięć razy z rzędu, a potem nie więcej, więc wyciągnął to ze swojego systemu.

Rozdziały w Zabierz go do domu i pokochaj: historia autyzmu i jak sobie z tym poradzić są następujące:

JA. Narodziny do sześciu miesięcy, zaburzenia snu, zastrzyki DPT, opóźniony rozwój, problemy z jedzeniem, propriocepcja, problemy z autoimmunizacją

II. Opóźnienia ruchowe, napady złości, odporność na zmiany, kompulsje z próżnią

III. Ocena / wyniki słuchu, problemy modulacyjne z pięcioma zmysłami, relacje z rodzeństwem

IV. Leczenie zaburzeń nerwowych, kompleksowa ocena wieku 3, terapia mowy

V. Wiek szkolny 5 lat, myślenie wizualne, znaczenie indywidualnej pomocy, wczesna interwencja, polityka szkolna, programy interwencyjne

VI. Sześć lat, testy aminokwasów, lista suplementów witaminowych i mineralnych, rozwój mowy, testy alergiczne

VII. pomoc w zaburzeniach snu, hiperleksja (czytanie bez zrozumienia), próba włączenia do głównego nurtu, rozwój napadów

VIII Odpowiednie umieszczenie w klasie podstawowej autyzmu, trening modyfikacji zachowania, lokalny rozdział autyzmu, proces żałoby rodziców

IX Problemy i rozwiązywanie problemów w gimnazjum, informacje prawne dotyczące dzieci niepełnosprawnych, wymagania wobec szkół, zarządzanie napadami, problemy z zachowaniem związane z lekami psychiatrycznymi, skutki uboczne leków

X. Przejście do szkoły średniej, listy / spotkania na rzecz odpowiedniej klasy autystycznej, pomoc interwencyjna z Biura Praw Obywatelskich

XI Program zrzeczonych usług, cel zwolnień, jak zacząć otrzymywać zrzeczone usługi

XII Skoncentruj się na pozytywnych aspektach autyzmu, autyzmu w legendach i baśniach, teorii matki lodówki, potrzeby uzyskania dodatkowych informacji i szkolenia na temat autyzmu, opieki prawnej, codziennych suplementów diety, usprawnień rozwojowych

Styl pisania był bardzo naturalny i łatwy do zrozumienia. Nie musiałem chodzić tam i z powrotem, żeby dowiedzieć się, ile lat ma każdy rozdział. Przykłady naprawdę oddawały sens, zwłaszcza gdy Mary Ann opowiedziała, jak wyjaśniła życie po tym, jak Stephen ukończył liceum u senatora i była w stanie uzyskać zrzeczone usługi. Oznaczało to, że Mary Ann nie musiała rezygnować z pracy ani umieszczać Szczepana w instytucji.

Przez przejrzenie Zabierz go do domu i pokochaj: historia autyzmu i jak sobie z tym poradzić rodzice i profesjonaliści zdobędą wiedzę na temat codziennych zmagań przez lata. Próby i udręki związane ze zmianami leków, rutynami i zmianami w szkole oraz próba znalezienia lekarza, który postawiłby dokładną diagnozę i uzyskał pomoc w przypadku napadów.

Jest to książka, którą można przekazać krewnym i powiedzieć im, jak naprawdę żyje się z autyzmem. To otwieracz do oczu, który pokazuje, jakie badania muszą zrobić rodzice, aby znaleźć pomoc i zasoby dla swoich dzieci, a także przeszkody, które napotykają i znoszą w tym procesie życia z autyzmem.

Autism Reality - zakup Zabierz go do domu i pokochaj: historia autyzmu i jak sobie z tym poradzić



Edukacyjne wskazówki dla rodzin z autyzmem 71 strony pomysłowy ebook dla rodzin wchodzących do systemu szkolnego z niedawną diagnozą autyzmu. Dowiedz się, jakie problemy mają miejsce w ciągu dnia szkolnego i sprostaj tym wyzwaniom.

Instrukcje Wideo: PRZECZYTAJ TO ZIMĄ (Może 2024).