Wyzwanie Native American GenClass

• Kwiecień 27, 2024

Zdecydowałem się na kurs Native American oferowany przez Genclass.com. Każda czterotygodniowa klasa zawiera szczegółowy program kursu, spotkania klasy online i wiele więcej, za niską cenę 29,95 $! Naucza go Barbara Benge. Jej biografia brzmi:

„Barbara Benge współpracowała z AOL Genealogy Forum przez 8 lat. Jest autorką dwóch książek o Native American Genealogy poprzez Heritage Books, a obecnie pracuje nad trzecią książką. Wygłosiła liczne wykłady - nie tylko na temat genealogii Indian Ameryki Północnej, ale także wielu innych zagadnień genealogicznych, a także wcześniej pracowała z „Drodą Myrtle” i Poszukiwaczami.

Barbara ma witrynę Native American Genealogy pod adresem //members.aol.com/bbbenge/front.html, aby pomóc tym, którzy szukają dziedzictwa Indian, i jest szeroko znana ze swoich badań. Barbara prowadzi badania od prawie 15 lat i miała szczęście współpracować z jednymi z najlepszych genealogów w kraju.

Specjalnością Barbary są Native American, Five Civilized Tribes (Cherokee, Choctaw, Chickasaw, Creek i Seminole). Prowadzi również badania genealogiczne innych plemion amerykańskich i bada Pierwszych Amerykanów Kanady. Ma również wiedzę na temat szwedzkiej genealogii, czeskich (czeskich), irlandzkich i katolickich zapisów, a także wyszukiwania przodków w dużych miastach, a także wykonuje prace graficzne związane ze stronami internetowymi i genealogią, a także wspomnienia dotyczące rezerwacji złomu, aby przekazać je w przyszłości pokolenia. W najbliższej przyszłości planuje ukończyć swój spis powszechny Cherokee Nation 1867.

Zarówno Barbara, jak i jej mąż i ich rodzina są potomkami Cherokee. Przodkowie jej męża byli bardzo ważnymi członkami Narodu Cherokee, w tym John Benge i Peter Hildebrand, którzy byli mistrzami wozów na Szlaku Łez. Uzależnienie genealogiczne Barbary zaczęło się po obejrzeniu dokumentu „How the West Lost Lost”. Następnie zaczęła pomagać ciotce swojego męża, Rosie, w pracy nad genealogią Benge. W latach 2002-2006 Barbara była instruktorką internetowego kursu genealogicznego indiańskich przodków Ancestry. ”
Oto zarys jej kursu:

Lekcja 1- Pierwsze kroki
za. Wprowadzenie
b. 5 kroków do podjęcia przed rozpoczęciem badań nad Indianami Amerykańskimi
do. Dokumenty spoza Indii
re. Księżniczka i naczelna tradycja indyjska
mi. Używanie Map do ustalenia możliwego plemienia
fa. Wzorce migracji i ich dopasowanie do indyjskich badań
sol. Stopień indyjskiej krwi
h. Indyjskie nazwy
ja. Jakie informacje są dostępne za pośrednictwem Ancestry.com
jot. Zadanie

Lekcja 2 - Pięć cywilizowanych plemion
za. Kim jest pięć cywilizowanych plemion?
b. Oryginalny obszar ziem pokrytych dla tych plemion
do. Informacje podstawowe na temat historii pięciu cywilizowanych plemion
re. Usuwanie - Trail of Tears
mi. Rekordy Freedmen - Czarni Indianie
fa. Starzy osadnicy kontra imigranci
sol. Wschodnie Cherokees
za. Dlaczego niektórym pozwolono pozostać na wschodzie?
b. Błędne przekonanie tych, którzy uciekli Szlakiem Łez
do. Inne rekordy dla Wschodniej Cherokees
h. Zadanie

Lekcja 3 - Rzut Dawes i Guion Miller
za. Rzut Dawesa
za. Co to jest?
b. Jakie były wymagania
do. Jakie informacje możemy zebrać od Dawes
b. Rzut Guion Miller
za. Kopalnia wiedzy genealogicznej
b. Dowody bezpośrednie i pośrednie
do. Jeśli ktoś został odrzucony, czy to znaczy, że nie są Cherokee?
re. Inne plemiona, które dotyczyły Guion Miller
do. Zadanie

Lekcja 4 - Archiwum narodowe
za. Wykorzystanie spisu z 1920 r. Do badań nad rdzennymi Amerykanami
b. Archiwum Archiwum Narodowego
do. Dane z indyjskiego spisu powszechnego
re. Indyjskie szkoły z internatem
mi. Jakie informacje mogę uzyskać z traktatu?
fa. Specjalne spisy
sol. Zadanie

Lekcja 5 - Plemiona na równinach i w środkowej części Stanów Zjednoczonych
za. Plemiona, które tworzą Indian z Równin
b. Jaka jest różnica między plemieniem a zespołem?
do. Kim są te plemiona?
re. Jaki materiał pomoże mi w badaniach genealogicznych?
mi. Zadanie

Lekcja 6 - Wczesne wschodnie plemiona i małe plemiona, w tym plemiona Kalifornii
za. Relacje z innymi plemionami tego obszaru.
b. Ponownie przyjrzyj się mapom i jak to może rozwiązać twoje problemy ze znalezieniem małych pasm, które mogły zostać wchłonięte przez inne plemiona
do. Korzystanie z rękopisu Drapera i dokumentów państwowych.
re. Sprawdzanie, czy zostały wchłonięte przez inne plemię.
mi. Zadanie

Lekcja 7 - Plemiona północno-zachodniego Pacyfiku
za. Dlaczego plemiona północno-zachodniego Pacyfiku radziły sobie lepiej niż inne
b. Czym jest konfederacja
do. Wykorzystywanie działek do znalezienia rodzin
re. Dlaczego różne plemiona nie miały przydziału przy rezerwacji?
mi. Zadanie

Lekcja 8 - Metis i pierwsi amerykanie w Kanadzie
za. Badanie granic Stanów Zjednoczonych i Kanady
b. Wcześni indyjscy handlowcy
do. Archiwa Kanadyjskie
re. Skrypt Metis - co ta informacja może dla Ciebie zrobić
mi. Zadanie

Jestem zapisany na marcową sesję klasy Indian amerykańskich oferowaną przez GenClass.com. Chciałbym rzucić ci wyzwanie, abyś przyłączył się do tej klasy. Możemy omawiać zajęcia na forum, pomagać sobie nawzajem, ucząc się i kształcąc, aby lepiej badać naszych przodków. A więc śmiało, zarejestruj się, dołączę do ciebie w marcu!

Sprawdź mój nowy ebook, Pierwsze kroki w genealogii