Zaburzenia czuciowe

• Może 2, 2024

Mogę opisać mojego niewerbalnego syna Matthew jako dziecko poszukujące zmysłów. Ma problemy sensoryczne. Potrzebuje terapeuty zajęciowego, który ma podłoże sensoryczne. Podałem przykłady jego zachowań samostymulujących i tego, co może się zdarzyć w sklepie spożywczym.

Kilka lat temu odbyłem szkolenie podłogowe, które nauczyło mnie systemów i poziomów rozwoju. W tym miesiącu uczestniczyłem w kursie online Stanleya Greenspana wraz z post konferencją dotyczącą zaburzeń przetwarzania sensorycznego u Rosemary White. Jest pięciominutowy przykładowy film Dr. Greenspana.

Niektóre strony internetowe podają, że zaburzenia przetwarzania sensorycznego są takie same jak zaburzenia integracji sensorycznej. Podczas konferencji online uczestnicy mogli zadać pytanie dr Stanleyowi Greenspanowi i Rosemary White. Miałem tylko czas na wysłuchanie dwudniowej odpowiedzi audio z Rosemary White. Jedno pytanie zadało pytanie, dlaczego Dysfunkcja Integracji Sensorycznej nie była omawiana na konferencji. Żałuję, że nie robiłem notatek podczas słuchania, ponieważ nie poszedłem za nimi, jednocześnie opiekując się moim synem. Wiem, że mój syn potrzebuje głębokiej presji i skorzystałby na ucisku stawu. Tematy te nie zostały omówione na konferencji. Na razie nadal mówię, że mój syn ma problemy sensoryczne.

Teraz, gdy Matthew jest w okresie dojrzewania, jego problemy uległy zmianie. Zawsze był szczególny dla rodzaju odzieży, którą będzie nosić. Obejmuje to spodnie Puma, adidas lub pro spirit. W przypadku gimnazjum należy nosić mundur. Zastanawiam się nad tym, czy Matthew będzie codziennie nosić spodenki gimnastyczne lub spodenki z głębokim naciskiem. Pomoże to również w szatni, gdy zmienią ubrania na adaptacyjne wychowanie fizyczne w gimnazjum. Wolałbym nie wszyscy widzieć, że Mateusz nosi Huggies GoodNites. Rozmawialiśmy o tym na ostatnim IEP z nauczycielem adaptacyjnego wychowania fizycznego, który również jest w gimnazjum, w którym chcę, aby Matthew uczestniczył. Zasugerował, żeby Matthew ćwiczył przysiady i kolarstwo latem. Matthew miał trudności z kopnięciem piłki w zeszłym roku w ramach bramki IEP. W przyszłym roku skupiamy się na rzucaniu piłki.

Przyniosłem również zdjęcie Kolczastej Rękawicy, aby uzyskać informację zwrotną na temat tego, czy byłoby to odpowiednie dla Matthew, chociaż próba nakłonienia go do noszenia byłaby trudnym zadaniem dla każdego. Asystentka dyrektora powiedziała, że ​​ma te HandiWriters i pozwoli nauczycielowi wypróbować to narzędzie na Matthew przez pozostały rok szkolny. Miała też dodatkową pochyloną deskę, z której mogliby skorzystać. Innymi przedmiotami, które rozważam za pomoc Matthewowi, są Waga Ramienia lub Body Sox.

Właśnie zamówiłem tę gumową piłkę sensoryczną dla Matthew. Chcę mieć przygotowane dla niego fidgets na wypadek, gdyby w przyszłym roku jechał autobusem. Przez kilka lat każdego popołudnia witałem Matthew filmem, a przez ostatnie dwa lata była to torebka precli. Jedzenie chrupiącego jedzenia to kolejna forma wkładu sensorycznego.

Czasami uważam, że terminologia jest myląca i przytłaczająca. Mogę sobie tylko wyobrazić, jak czułby się początkujący rodzic. Zdecydowałem, że muszę dowiedzieć się więcej na ten temat i zacząłem czytać „Wychowywanie inteligentnego dziecka czuciowego” - definitywny podręcznik pomocy dziecku z problemami integracji sensorycznej. Jestem w części pierwszej - Rozpoznawanie i rozumienie problemów sensorycznych dziecka.

Odebrałem też na lato, czytając „Niezsynchronizowane dziecko się bawi” - edycja poprawiona: Zajęcia dla dzieci z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego. Problemy Matthew zmieniły się na przestrzeni lat, dlatego potrzebuję odświeżającego kursu na temat zarządzania tym wszystkim.

Byłem ciekawy, co oznaczają wszystkie inicjały po nazwach terapeutów, więc zacząłem szukać definicji i dlaczego jest ich tak wiele dla tych specjalistów. Czy lepiej mieć kogoś z dwunastoma literami po nazwisku, czy wystarczy jeden czy dwa?

Doktor EDD (stopień naukowy)
Terapeuta zajęciowy OTR / L, zarejestrowany, licencjonowany
Certyfikat MT-BC Music Therapist Board
MPH Master of Public Health
FAOTA Członek Amerykańskiego Stowarzyszenia Terapii Zajęciowej

Oto kurs dla absolwentów na temat integracji sensorycznej. OT Licensure w Teksasie. Jest to kompleksowy program USC / WPS dotyczący integracji sensorycznej. Wyszukiwanie w bazie DIR Istnieje wiele poziomów dla tych specjalistów. Nie jestem pewien ich kolejności, ale są one obok nazw i muszą mieć pewien wpływ na poziom terapii otrzymywanej przez rodziny:

Absolwent DIR®
Absolwent programu certyfikacyjnego DIR®
Certyfikat DIR® Candidate, poziom II
DIR® Certificate Candidate, poziom II Advanced
Certyfikat DIR® Kandydat, poziom III
DIR® Facilitator
Wydział DIR®

Niektóre napiwki Z konferencji Rosemary White zauważyłem:

Utrzymuj wzajemne zaangażowanie
Planowanie ruchowe jest częścią praktyki
Środowisko sensoryczne określa dostępność dziecka do związku
Sprzęt do terapii nie jest najważniejszy
Wspieraj dzieci - poczekaj, daj im czas na wyjaśnienie swoich pomysłów
Sprawdź inne pomysły
Pomóż myśleć szerzej
Zakres reakcji na stymulację
Rodzice muszą być intuicyjni wobec dzieci

Wykłady konferencyjne

Przegląd zaburzeń regulacyjnych - dr Greenspan
Przegląd etapów - dr Greenspan
Dr. Greenspan Power Point Pokaz slajdów
Witamy od Rosemary White
1. Wprowadzenie do regulacyjnego przetwarzania sensorycznego i modelu DIR
2. Mózg społeczny
3. Powiązanie społeczne i wskazówki dotyczące afektu
4. (a, b, c) Przetwarzanie sensoryczne
5. (a, b) Sensoryczna afektywna regulacja emocjonalna
6 a) Praxis
6. b, c) Kontrola posturalna Praxis dla funkcji
6. d) Praxis Intencjonalność
6. e) Celowość i regulacja Praxis
6. f) Motor sensoryczny i emocje Praxis
7. Leczenie skierowane na motor sensoryczny i emocje


Warunki wykorzystane - (Nie podano definicji, staram się znaleźć takie, które są łatwe do zrozumienia)

Funkcja wykonawcza - zestaw zdolności poznawczych, które kontrolują i regulują inne zdolności i zachowania

Państwo zaangażowane - to jest aktywność poznawcza
Hyper Focus - zbyt uważny
Uczucie Unikaj - unikanie wszelkich nowych wrażeń

Wejście wizualne - jeśli dziecko jest łatwo rozpraszane przez bodźce wzrokowe, kontroluj źródła światła w pokoju (brak oświetlenia fluorescencyjnego)

Stan nieregulowany emocjonalnie - aby stracić uwagę na zdarzenia zewnętrzne i wewnętrzne, następuje utrata informacji zwrotnej

Wrażliwość na bodźce - spowoduje trzepotanie ręką, chodzenie po palcach i tempo

Zwiększona odpowiedź - Ta zwiększona wrażliwość może być postrzegana jako przyjemna, ale w niektórych przypadkach może być bolesna.

Wysoki wpływ - to jest ton lub wysokość twojego głosu (animowane)

Poznanie wizualne- wydaje się być podobny do percepcji wzrokowej
Fizyczna funkcja motoryczna - zajęcia sportowe, takie jak baseball
Wpływać na sygnały - to gesty twarzy (zmarszczenie brwi, grymas)

Praktyka - Zdolność do planowania i wykonywania skoordynowanego ruchu
FEAS - Funkcjonalna skala oceny emocjonalnej


Eksperci w tej dziedzinie

Ten artykuł autorstwa Rosemary White obejmuje Indywidualne różnice i przetwarzanie sensoryczne o podobnej terminologii.

Wywiad z Lorną Jean King, OTR, FAOTA

Zdjęcia z warsztatów Diana Henry pokazują uczestników uczestniczących w warsztatach wraz z opiniami obecnych profesjonalistów.

Fundacja SPD

Dziecko niezsynchronizowane

S.I. Focus - Magazine

Biuletyn SPD Companion


Informacja o ubezpieczeniu

Terapia integracji sensorycznej i słuchowej - Aetna

Kody diagnostyczne SPD

Pytania ubezpieczeniowe dotyczące terapii zajęciowej

Listy kontrolne i przykłady

Lista kontrolna dla znaków i objawów

Przykłady przeciążenia sensorycznego i diety sensorycznej

Ekwipunek

Zasoby Southpaw - jak zainstalować sprzęt

VelvaSoft - Ważone przedmioty

Rehab mart - Zniżka na sprzęt medyczny

Terapia Shoppe

Zabawa i funkcja

Działania ruchowe dla Body Sox

Artykuły medialne

Kamizelka ciśnieniowa może pomóc w zaburzeniach przetwarzania sensorycznego

Badanie odkrywa związek między zwiększoną białą materią w mózgu a słabymi umiejętnościami motorycznymi u dzieci z autyzmem - lipiec 2007

Problemy z silnikiem sensorycznym

Integracja sensoryczna i terapie ruchowe

Techniki szczotkowania

Jak szczotkować ciało dziecka

Wilbarger Deep Pressure and Proprioceptive Technique (DPPT)

Szczotka terapeutyczna


Zabawki

Sensory University Toy Company

Komfort sensoryczny

Zabawki Snazzaroo

Ozmo Fun


Grupy Yahoo:

WSKAZÓWKI SPD

Grupa Integracji Sensorycznej

TLC-SID


Inne artykuły na tej stronie do przejrzenia:

Pomaganie dziecku z autyzmem w samoregulacji

OT dla dzieci z autyzmem - przegląd DVD

Kursy online na autyzm

Amerykańskie zabawki dla dzieci na Spectrum

Edukacyjne wskazówki dla rodzin z autyzmem 71 strony pomysłowy ebook dla rodzin wchodzących do systemu szkolnego z niedawną diagnozą autyzmu. Dowiedz się, jakie problemy mają miejsce w ciągu dnia szkolnego i sprostaj tym wyzwaniom.

Instrukcje Wideo: Living with Schizoaffective Disorder (Experiencing Psychosis, Paranoid Delusions and Hallucinations) (Może 2024).