Plany przedszkolne tematu oceanu

• Może 14, 2024

Plan lekcji oceanu
Planowanie lekcji może wydawać się zniechęcające, ale kiedy już wiesz, jak wybrać zajęcia pasujące do tematu, jest to proste i przyjemne. Oto przykładowy plan lekcji dla jednostki tematycznej Ocean. Teoretycznie można to zaplanować na jeden dzień przedszkola; można go jednak łatwo podzielić na kilkudniowe lekcje. Cele uczenia się dla każdego ćwiczenia zostały uwzględnione, abyś mógł zrozumieć, dlaczego niektóre z nich są ważne dla rozwoju przedszkola. Wszystkie te działania można łatwo dostosować do materiałów i przestrzeni, z którą pracujesz. Jeśli nie masz czegoś pod ręką, rozejrzyj się po domu lub klasie i bądź kreatywny!

Sensoryczna: zwierciadło wody
Cele nauczania:
1. Rozwój poznawczy
za. Eksploracja i odkrywanie
ja. Wykorzystuje zmysły do ​​eksploracji ludzi, przedmiotów i środowiska
ii. Pokazuje zainteresowanie i ciekawość nowych ludzi i przedmiotów
iii. Sprawia, że ​​coś się dzieje i obserwuje wyniki lub powtarza działania

2. Rozwój społeczny i emocjonalny
za. Samoregulacja
ja. Zaczyna zarządzać własnym zachowaniem i wykazywać samoregulację

Materiały:
*Stół wodny
*Stworzenia morskie
* Wiadra i łopaty
* Niebieskie kolory płynnej wody
*Brokat
*Woda

Kierunki:
Napełnij lustro wody odpowiednią ilością wody. Dodaj niebieską płynną farbę w kolorze wody (zmywalną). Posyp odrobiną srebrnego brokatu do wody, aby uzyskać dodatkowy efekt. Umieść morskie stworzenia i muszelki w wodzie. W zależności od wielkości stołu możesz również dodać małe wiadra i łopaty, do których będą czerpać wodę. Pozwól dziecku odkrywać!


Fine Motor: karty sznurowania zwierząt morskich
Cele nauczania:
1. Rozwój poznawczy
za. Rozwiązywanie problemów

2. Dokładny rozwój silnika
za. Rozwija kontrolę i koordynację małych mięśni
b. Kontroluje małe mięśnie dłoni podczas wykonywania prostych zadań

Materiały:
* Karty do sznurowania (papier, markery, klej, papier budowlany, dziurkacz)
* Przędza z taśmowanymi końcami

Kierunki:
Narysuj (lub wydrukuj z komputera) zdjęcia zwierząt morskich. Mogą zająć cały kawałek papieru do drukarek lub możesz je nieco zmniejszyć. Przyklej swoje zdjęcie na kawałku papieru budowlanego lub kartonu, aby było bardziej trwałe. Laminuj go, jeśli masz dostęp do laminatora, ponieważ ułatwi to jego ponowne użycie. Następnie przebij otwory wokół obrazu, pozostawiając około cala między otworami. Pokaż dziecku, jak zasznurować kartę, a następnie daj im szansę na ćwiczenie.


Gross Motor: Sea Animal Bowling
Cel uczenia się:
1. Rozwój poznawczy
za. Rozwiązywanie problemów
ja. Korzysta z różnych strategii rozwiązywania problemów
ii. Eksperymentuje z różnymi zastosowaniami dla obiektów
b. Eksploracja i odkrywanie
ja. Sprawia, że ​​coś się dzieje i obserwuje wyniki lub powtarza akcję

2. Rozwój fizyczny i motoryczny
za. Rozwój silnika brutto
ja. Porusza ciało, ręce i nogi z koordynacją
ii. Porusza ciało w celu osiągnięcia celu
iii. Rozwija rosnącą zdolność do zmiany pozycji i przemieszczania ciała z miejsca na miejsce

Materiały:
*Piłka
* 10 Pustych butelek z wodą (lub 2L pop)
*Stworzenia morskie
*Taśma
* Fasolka szparagowa / ryż (opcjonalnie)

Kierunki:
Narysuj (lub wydrukuj z komputera) 10 zdjęć zwierząt morskich. Muszą być wystarczająco małe, aby zmieściły się na butelce z wodą / popem. Na każdym ze zwierząt morskich napisz cyfry 1-10. Ustaw butelki tak, jak normalne szpilki do kręgli - 4 w tylnym rzędzie, następnie 3 butelki, potem 2 butelki i na koniec ostatnia butelka. Uporządkuj liczby, aby dziecko zobaczyło pierwsze zwierzę morskie z „1” w pierwszym rzędzie. Połóż kawałek taśmy na ziemi, aby dziecko wiedziało, gdzie stać. Niech rzucają! Kiedy przewracają szpilki, identyfikują rodzaj zwierzęcia i jego liczbę. Powtarzaj, aż wszystkie butelki zostaną przewrócone. Wskazówka: jeśli butelki same nie wytrzymują dobrze, spróbuj dodać suchą fasolę lub ryż do dna butelek, aby zapewnić im większą stabilność.


Umiejętność czytania i pisania: Zagraj w maty do ciasta
Cele nauczania:
1. Rozwój poznawczy
za. Eksploracja i odkrywanie
ja. Wykorzystuje zmysły do ​​eksploracji

2. Rozwój języka i komunikacja
za. Emergent Literacy
ja. Wykazuje zainteresowanie materiałami drukowanymi
ii. Zaczyna rozpoznawać i rozumieć symbole

3. Rozwój fizyczny i motoryczny
za. Fine Motor Development
ja. Rozwija kontrolę i koordynację małych mięśni
ii. Kontroluje małe mięśnie dłoni podczas wykonywania prostych zadań

Materiały:
* Maty do gry w ocean
*Modelina

Kierunki:
Utwórz matę do gry w ocean, rysując lub drukując zwierzę morskie na kartce papieru. Na górze artykułu napisz dużą górną i małą literę, od której zaczyna się obrazek (np. Dla ośmiornicy napisałbyś O na górze strony). Laminuj lub przykryj papier papierem kontaktowym. Twoje dziecko może używać mat do ciasta do zabawy, aby ćwiczyć pisanie listów. Rzuć węże, aby pomóc im ułożyć litery na górze maty.


Matematyka: Goldfish 1: 1 Korespondencja

Cele nauczania:
1. Rozwój poznawczy
za.Rozwiązywanie problemów
ja. Korzysta z różnych strategii rozwiązywania problemów.
b. Pamięć
ja. Pokazuje zdolność do pozyskiwania i przetwarzania nowych informacji.
do. Eksploracja i odkrywanie
ja. Uwzględnia kolory, kształty, wzory lub zdjęcia.

2. Rozwój fizyczny i motoryczny
za. Fine Motor Development
ja. Rozwija kontrolę i koordynację małych mięśni
ii. Kontroluje małe mięśnie dłoni podczas wykonywania prostych zadań.

Materiały:
* Maty na miskę rybną (papier, markery)
* Krakersy Goldfish

Kierunki:
Aby utworzyć matę do miski na ryby, musisz narysować 5-10 misek na ryby (o średnicy około 6 ”). Wytnij każdą z misek rybnych. W każdej misce narysujesz małe ryby - wielkości krakersa złotej rybki. Na górze miski napisz cyfrę i słowo dla liczby. Jeśli masz pięć misek rybnych, to w miseczkach będą znajdować się liczby 1-5. Jeśli wytniesz 10 misek, wówczas reprezentowane będą liczby 1-10. Przyklej miski do papieru konstrukcyjnego. Prawdopodobnie możesz zmieścić 4 miski na kawałku papieru budowlanego 9x12. Laminuj lub przykryj papierem kontaktowym, jeśli chcesz użyć ich ponownie w przyszłości. Rozłóż miskę krakersów ze złotymi rybkami i maty. Twoje dziecko przykryje każdą rybę w miskach jednym krakersem ze złotą rybką. Po nakryciu ryby zadaj im pytania: „która miska ma najwięcej krakersów?” i „czy możesz znaleźć miskę z 5 krakersami?” Następnie pozwól im się przekąsić!


Art: Crayon Resist Art

Cel uczenia się:
1. Rozwój poznawczy
za. Poszukiwanie i odkrywanie
ja. Sprawia, że ​​coś się dzieje i obserwuje wyniki lub powtarza akcję.

2. Rozwój fizyczny i motoryczny
za. Fine Motor Development
ja. Rozwija kontrolę i koordynację małych mięśni
ii. Kontroluje małe mięśnie dłoni podczas wykonywania prostych zadań.

Materiały:
* Kredki
*Papier
* Farba w kolorze wody i pędzle

Kierunki:
Niech twoje dziecko narysuje scenę oceanu na kartce papieru. Jeśli nie są pewni, co narysować, możesz poprosić ich, aby dyktowali ci, co chcieliby w swojej scenie, i możesz narysować ołówkiem. Następnie pozwól im prześledzić to kredką. Po narysowaniu obrazu kredką niech pomalują scenę za pomocą niebieskiego (więc wygląda jak ocean, ale każdy kolor jest naprawdę w porządku). Kredka „opiera się” farbie i tworzy naprawdę schludny obraz.


Oprócz wszystkich tych uporządkowanych zajęć nie zapomnij, że istnieją setki inspirowanych oceanem książek dla dzieci, zagadek i piosenek, które mogą być zabawnym dodatkiem do tych planów.

Instrukcje Wideo: We Are Going (Może 2024).