Pisanie oświadczenia o filozofii nauczania?

• Może 5, 2024

W pewnym momencie podczas podróży akademickiej zdasz sobie sprawę, że nadszedł czas, aby rozpocząć polowanie na to stanowisko, o którym zawsze marzyłeś. Podobnie jak inne podania o pracę, stanowiska dydaktyczne wymagają standardowej dokumentacji: życiorysu (CV) lub CV, referencji i listu motywacyjnego, oprócz podania online. Niemniej jednak, podczas swojej pracy jako instruktora lub profesora, ostatecznie spotkasz uniwersytet wymagający filozofii nauczania. Filozofia nauczania to osobiste oświadczenie, które przedstawia twoje przekonania na temat nauczania i uczenia się, a także strategie nauczania, które uważasz za najbardziej skuteczne. Będziesz także musiał podać kilka przykładów, w jaki sposób twoje przekonania dotyczące nauczania okazały się przydatne w całej twojej karierze jako instruktora. W związku z tym, jeśli nigdy nie miałeś okazji uczyć i brakuje Ci doświadczenia potrzebnego do uzasadnienia swojego punktu widzenia, czeka cię wyzwanie.

Nie ma jednak powodów do paniki, ponieważ wiele osób stanęło przed trudnym zadaniem ubiegania się o pracę, choć brakuje jej faktycznego doświadczenia. Tutaj zaczyna się kreatywność. Pomyśl o tych konkretnych pytaniach i ich związku z Twoimi doświadczeniami w nauczaniu i uczeniu się.

• Co najbardziej podziwiałeś w jednym z twoich ulubionych nauczycieli?


• Jak zainspirował cię ten nauczyciel?


• Jakie są twoje podstawowe wartości w odniesieniu do nauczania i uczenia się?


• Co lubisz w nauczaniu i uczeniu się?


• Dlaczego uważasz, że możesz być skutecznym nauczycielem?


• Czy trenowałeś lub uczyłeś już określoną grupę ludzi?


• Co wyróżnia twoją metodologię nauczania?


• Jakie masz inne doświadczenia życiowe, które mogą być przydatne w środowisku nauczania?


• Jakie są twoje długoterminowe cele instruktażowe?

Dostarczone pytania dadzą ci do myślenia i pomogą zrozumieć, dlaczego chcesz uczyć. Nie możesz obecnie mieć żadnego doświadczenia w nauczaniu akademickim, ale to nie znaczy, że brakuje ci pasji lub umiejętności bycia skutecznym instruktorem. Skorzystaj z tych pytań, aby rozpocząć dokumentowanie kluczowych punktów swojej strategii nauczania oraz wartości, które możesz wnieść do instytucji edukacyjnej.

Unikaj powtarzania informacji już wyświetlanych w CV lub liście motywacyjnym. Utwórz krótki jedno- lub dwustronicowy dokument opisujący twoją filozofię nauczania i wykorzystaj doświadczenie, które możesz zdobyć w pracy - takie jak szkolenie w zakresie oprogramowania, ułatwianie pracy zespołowej, zarządzanie projektami, przywództwo, możliwości mentorskie lub doświadczenie w opracowywaniu programu szkoleń dla korporacyjnych szkoleń e-learningowych moduły. Wszelkie umiejętności przydatne w pomaganiu innym w nauce dotyczą nauczania, nawet jeśli nie nabyłeś ich w środowisku akademickim. Pomyśl o procesach i strategiach, które zastosowałeś, aby pomóc swoim odbiorcom lepiej zrozumieć określone cele edukacyjne. Ostatecznie twoja filozofia nauczania zacznie nabierać kształtu i odzwierciedlać twoje osobiste przekonania. To tylko punkt wyjścia, ale ten będzie się ciągle zmieniał i wzrastał w miarę postępów w swojej podróży jako instruktora akademickiego.

Instrukcje Wideo: PHILOSOPHY - Aristotle (Może 2024).