Planowanie opowiadań przedszkolnych

• Może 16, 2024

Stawianie czoła grupie dwulatków i ich rodziców może być bardziej przerażające niż rozmowa o pracę. Co możesz zrobić, aby było to pozytywne doświadczenie dla ciebie i twoich małych mecenasów?

Po ponad dekadzie pracy w przedszkolu do szkoły ósmej zmieniłem swoje życie. Zostałem koordynatorem usług publicznych przy ul MÓJ Biblioteka Publiczna. To stanowisko obejmuje programy dla młodzieży. Świetny! Nie ma problemu! Pracuję z dziećmi od lat.

Kiedy jednak spotkałem się z pierwszą grupą dwulatków i ich matek, byłem przerażony. Zrobiłem to, co robią wszyscy dobrzy nauczyciele, ponad planowałem. Jedna z wybranych książek była za długa, a dzieci straciły zainteresowanie. Okej, musiałem wykonać kopię zapasową i przemyśleć swoje podejście. Małe dzieci nie są przedszkolakami.

Trzylatki nie są przedszkolakami. Wielu trzylatków nie umie posługiwać się nożyczkami, a jedna z nich stała się koszmarem łez, gdy sfrustrowani próbowali wyciąć proste kształty. Zdecydowałem, że najlepiej jest wstępnie wyciąć wszystko, co będziemy kleić. (W przyszłości mogę podać podstawowe informacje na temat używania nożyczek.)

Każda społeczność i grupa opowiadająca historię jest nieco inna. Czy masz program, który jest bardzo zaludniony przez pięciolatki? Możesz dołączyć dłuższe historie i bardziej skomplikowane rzemiosło. Ale łatwiej jest dodać te działania do późniejszych programów opowiadania historii, gdy oceniasz zdolności grupy.

Istnieje podstawowy format opowiadania historii w bibliotece publicznej, który różni się od formatu 10-10-10 biblioteki szkolnej. Czas trwania programu wynosi od 20 do 30 minut. W przeciwieństwie do biblioteki szkolnej nie ma wbudowanego czasu wymeldowania. Opiekunowie najczęściej wybierają książki z dziećmi przed opowiadaniem lub po nim. Oto ogólny przegląd struktury opowieści:

• Zebranie - Czy zamierzasz zorganizować formalne spotkanie? Nie jestem piosenkarzem, więc nie zaczynam od piosenki. Wolę, aby dzieci przychodziły i siedziały, aby mogły usiąść w pozycji słuchającej. Proszę ich, aby usiedli na dnie (nasz pokój nie jest zbyt duży i nie ma miejsca dla dzieci) z założonymi uszami. Proszę, aby trzymali w rękach wszystko, co chcą udostępnić, aż opowieści się skończą. Będą mieli czas na rozmowę z przyjaciółmi podczas rzemiosła. Wtedy mogą rozmawiać o swoich psach, zabawkach, rodzeństwie itp.
• Historie! Możesz mieć czas na jedną historię lub dwie. Znam niektórych bibliotekarzy dziecięcych, którzy czytają trzy historie. Często małe dzieci muszą się przemieszczać, zanim przejdziesz do trzeciej książki.
• Rzemiosło lub działalność. Może to być kolorowanka związana z tematem tygodnia lub rzemiosła. (Wycinam wzory dłoni, aby dzieci mogły tworzyć dla nas wieńce Wszystko o mnie tydzień.) Możesz również zamiast tego wykonać czynność. Kiedy mieliśmy nasze Uczucia tematem spędziliśmy czas tańcząc do muzyki. Była szybka, wolna i po prostu głupia muzyka. Nie ważne, czy nie tańczysz dobrze, po prostu rusz się!
• Działalność zamykająca. To mnie wyrzuciło w pierwszym tygodniu. Byłem przyzwyczajony do ustawiania dzieci w kolejce, aby wysłać je z powrotem na zajęcia. Czasami, gdybyśmy mieli kilka minut, graliśmy w Simona Saysa lub w inne proste gry. W mojej bibliotece tradycją było robić Hokey Pokey. Czy wspomniałem, że nie śpiewam? Pierwszy tydzień mnie rzucił, ale teraz naprawdę mi się to podoba. Hokey Pokey ma edukacyjną korzyść, która tak naprawdę nigdy mnie nie uderzyła. Dzieci uczą się od lewej od prawej, wzorców i pracują w grupie. Mam dzieci, które nie uczestniczą zbyt często w pierwszych częściach opowieści, które ożywają dla Hokey Pokey.

Opowiadanie jest zabawne! Uwielbiam reakcje dzieci, gdy łączą się ze świetną historią. Bawimy się, gdy rysują kredą na chodniku lub leżą na dywanie i poruszają się przy muzyce. Jest to cudowny sposób, aby pomóc dzieciom nauczyć się od najwcześniejszych lat, że książki są zabawne.

Instrukcje Wideo: Jak narysować Komiks? (My3 Rysuj z Nami) My3 - TV dla Dzieci (Może 2024).