Nauczanie pisma ręcznego dla dzieci

• Może 15, 2024

Dzieci o specjalnych potrzebach mogą mieć trudności z nauką pisma ręcznego, ponieważ mają problemy fizyczne lub neurologiczne, opóźnienia rozwojowe lub związane z tym trudności w uczeniu się, brak możliwości uczenia się lub ćwiczenia lub nieodpowiednie wsparcie, modyfikacje i zakwaterowanie. Uczniom, którzy zmagają się z pismem ręcznym, można zdiagnozować dysgrafię.

Ekspresyjni uczniowie, którzy lubią się uczyć, mogą stracić zainteresowanie szkołą, gdy zaczną mieć problemy z drukowaniem lub pisaniem kursywą. Niektóre dzieci mogły nie rozwinąć koordynacji ruchowej lub umiejętności fizycznych niezbędnych do używania długopisu, ołówka lub markera i pozostawania „między liniami”. Inni mogą mieć problemy z percepcją, więc widzą kształt liter inaczej i mogą nie mieć pewności siebie lub chęci kopiowania poszczególnych liter.

Istnieje wiele zaawansowanych i mało zaawansowanych rozwiązań pomagających dziecku w nauce pisania. Kiedy mój syn był mały, użyłem dokładnego noża, aby wyciąć mu szablon, aby napisał swoje imię na odwrocie walentynek. Kiedy jego starsza siostra to zobaczyła, powiedziała, że ​​polubiłaby to, gdy uczyła się po raz pierwszy.

Wydrukowałem też małe etykiety adresowe z wiadomościami, aby mój syn przykleił się do grzbietów lub kopert walentynek. Jeden powiedział: „Nazywam się -----. Zespół Downa to tylko wyzwanie. Pozwól, że pokażę ci, co potrafię”. To było dla rodziców, którzy mogą patrzeć na Walentynki swojego dziecka w domu - jego koledzy z klasy nie zdawali się odkryć, że zespół Downa czyni go tak interesującym lub innym.

Ponieważ pisanie jest skomplikowanym procesem, który obejmuje umiejętności fizyczne, planowanie ruchów, pisownię i inne procesy myślowe związane z wszelkiego rodzaju komunikacją, nauka drukowania lub pisania kursywą może przynieść studentowi wiele korzyści. Niektóre czcionki używane w nauczaniu drukowania można łatwo połączyć, gdy uczeń przechodzi do pisania kursywą, a wiele dzieci uważa, że ​​pisanie kursywą jest łatwiejsze niż drukowanie, nawet jeśli dwie nauczone dla nich czcionki nie zostały zaprojektowane tak, aby były ze sobą powiązane.

Ponieważ istnieją różne przyczyny i formy dysgrafii, badacze i nauczyciele często stwierdzają, że poszczególne dzieci korzystają z wielu strategii, modyfikacji i zakwaterowania. Niektórzy studenci będą potrzebować długoterminowego wsparcia, a inni skorzystają z interwencji krótkoterminowych. Wielu uczniów cierpiących na dysgrafię korzysta z technologii asystujących używanych w mowie pisemnej i może preferować używanie klawiatury lub innej technologii, nawet jeśli opanują pismo ręczne.

Dzieci i młodzież z problemami fizycznymi lub ograniczoną mobilnością mogą używać kodu Morse'a; niektórzy uważają klawisze lub przyciski ze zdjęciami lub słowami, które oznaczają frazy lub całe zdania, przydatne podczas pisania. Oprogramowanie do przewidywania słów i inne innowacje nadal ułatwiają pisanie dzieciom i młodzieży o specjalnych potrzebach.

Niektóre dzieci nie uczą się pisać w szkole, ponieważ ich diagnoza, zdolności fizyczne lub wyniki ewaluacji przewidują, że nie będą w stanie się uczyć. Ponieważ tak duża różnorodność uczniów z podobnymi diagnozami nauczyła się pisać i komunikować, jak ważne było dla nich osiągnięcie tego celu, podjęto wysiłki na rzecz zapewnienia możliwości i najlepszych praktyk dzieciom dorastającym dzisiaj.

Większość uczniów z dysgrafią lub innymi przeszkodami potrafiła uczyć się pisma ręcznego pomimo wyzwań. Rodzice często przyczyniają się do tego wysiłku, pomagając swoim synom i córkom w domu, bez względu na to, czy mają wskazówki od nauczyciela lub specjalisty, czy też muszą samodzielnie przeprowadzić badania i opracować materiały. Czasami jedynym sposobem przekonania administratorów lub nauczycieli, że uczeń skorzysta ze wsparcia lub zakwaterowania, jest wykazanie, ile nasze dzieci nauczyły się w domu.

Jeśli miałeś trudności z pisaniem odręcznym podczas nauki w szkole, możesz czuć się niekomfortowo i nieadekwatnie w nauczaniu dziecka w domu, ale strategie odkryte w bibliotece publicznej, księgarni lub w Internecie mogą pomóc ci zrozumieć, czego potrzebujesz dorastałeś. Mam nadzieję, że znajdziesz wsparcie, zachętę i informacje, które pomogą twoim dzieciom rozwinąć ich pełny potencjał.

Przeglądaj w lokalnej bibliotece, księgarni lub sklepie internetowym w poszukiwaniu zabawek lub sugestii dotyczących gier oraz tytułów książek, takich jak Pismo ręczne bez łez

Co uczący się kurs robi dla twojego mózgu - Psychologia dzisiaj
//www.psychologytoday.com/blog/memory-medic/201303/what-learning-cursive-does-your-brain

OT Corner: Rozpoczyna się umiejętność pisma ręcznego
Przed wprowadzeniem ołówka
//ht.ly/kDWc3

Zagrożone gatunki: w obronie pisania kursywą
//www.good.is/posts/endangered-species-in-defense-of-cursive-writing

Łączenie kropek między pismem ręcznym a najlepszymi wynikami
//schoolsofthought.blogs.cnn.com/2012/02/03/connecting-the-dots-between-handwriting-and-high-scores/
//ht.ly/8WFIy

Jane Farrall: Wiele alternatyw - „Ołówki” dla każdego
//www.janefarrall.com/blog/2012/12/19/lots-of-alternatives-pencils-for-everyone/

Instrukcje Wideo: Nauka pisania polskich liter dla dzieci alfabet - film edukacyjny 2018 po polsku (Może 2024).