Osobowość znęcająca się i ofiara

• Może 17, 2024

Aby akt zastraszania został zakończony, łobuz musi wybrać ofiarę, a w wielu przypadkach woli świadków, aby oznaczyć okazje. Powód, dla którego jedno dziecko staje się celem prześladowań w stosunku do innego dziecka, będzie różny, podobnie jak same prześladowania. Czy jednak ofiary mają wspólne podobieństwo? Czy istnieje coś takiego jak „osobowość ofiary”?

Według Journal of the American Medical Association (tom 285) międzynarodowi badacze i badania Dana Olweusa, profesora badań psychologicznych, ofiary prześladowania wiele razy mają następujące cechy wspólne:

• Mają problemy z dostosowaniem się do otoczenia
• Mają większe trudności w nawiązywaniu przyjaźni, izolacji społecznej, słabych umiejętności interpersonalnych
• Bardziej zdenerwowany nowymi sytuacjami
• Często wydają się niespokojni, doświadczają manier depresji i samotności
• Słaba samoocena, brak pewności siebie
• Mogą być fizycznie mniejsze lub wydawać się słabsze niż ich rówieśnicy
• Uwierz, że nie mogą kontrolować swojego środowiska

Te cechy zostały wykorzystane do opisania ofiar prześladowań jako Ofiary pasywne lub ci, którzy nie prowokują bezpośrednio znęcania się. Uważa się, że cechy te można przypisać obu powód za ich wiktymizację, a także wynik ich wiktymizacji.

Oznaki wiktymizacji obejmują:

• Dowód rzeczowy: podarte rozdarte ubrania, skaleczenia lub siniaki, brakujące lub uszkodzone przedmioty osobiste lub przybory szkolne

• Zmiana osobowości: wydaje się nieszczęśliwy, staje się samotnikiem, nie ma przyjaznej interakcji nawet z jednym dobrym przyjacielem, wpada w depresję, wahania nastroju

• Brak interakcji społecznych: odłączony od zajęć szkolnych, brak kontaktów towarzyskich przez telefon lub wizyty domowe

• Dziwne lub zmienione zachowanie: niechętnie chodzi do szkoły (usprawiedliwia), problemy zdrowotne, takie jak bóle głowy i bóle brzucha, moczenie się, zmiana trasy do i ze szkoły

Drugi typ ofiary prześladowania został sklasyfikowany przez Olweusa jako Prowokująca ofiara lub tych, którzy zachowują się w sposób prowokujący negatywne reakcje na nich. Mogą to być dzieciaki, których nikt nie chce być w pobliżu ze względu na ich zdolność wzbudzania irytacji lub gniewu w otoczeniu. Wykazują takie cechy, jak zachowanie poza zadaniem, wrogość i destrukcyjny niepokój. Chociaż jest to mniejsza grupa ofiar, należy mieć świadomość, że te dzieci mogą mieć jakąś niepełnosprawność, na przykład ADD i wymagać profesjonalnej interwencji.

Podgrupą ofiar zastraszania jest Zastępcze ofiary, które są dotknięte świadkami lub wiedzą o przypadkach zastraszania. Często odczuwają strach, dyskomfort, winę lub bezradność i martwią się, że sami staną się celem. Ofiary te nazywane są również osobami postronnymi, ale stanowią one tylko jedną kategorię grupy osób postronnych, która jest zdecydowanie największym uczestnikiem zastraszania.

Prześladowcy mogą być zastępczymi ofiarami, zastępczymi prześladowcami lub nie być zaangażowani, w zależności od tego, co sądzą o prześladowaniu - przeciw niemu, za to lub neutralny. Jednak działania lub brak działania tych osób postronnych mogą albo pomóc powstrzymać zastraszanie, albo utrwalić go. W szkołach i społecznościach istnieją programy pomagające powstrzymać zastraszanie. Obejmuje to identyfikowanie ról obserwujących.

Co może zrobić rodzic

• Zaangażuj szkołę - dowiedz się o programach przeciwdziałania zastraszaniu w szkole i pracuj nad tym, aby były lepsze! Poszukaj lokalnych i krajowych zasobów i programów. (np. Stop Bullying Now)

• Uświadomienie nauczycielom i administratorom szkół - niektórzy nauczyciele nie są świadomi lub trywializują zastraszanie wśród uczniów, jednak ich udział w powstrzymywaniu zachowań zastraszających w szkole jest kluczowy.

• Pracuj z programami - gdy znajdziesz program, zarówno lokalny, krajowy, jak i internetowy, pracuj nad częścią dla dorosłych, która obejmuje edukację na temat zastraszania, a także działania, które możesz podjąć jako rodzic lub dorosły.

• Zachęcaj swoje dzieci, by jak najszybciej zaczęły szukać pomocy dorosłych w sprawach związanych z zastraszaniem, bez względu na to, czy są bezpośrednimi ofiarami, czy przypadkowymi osobami. Zapewnij ich, że nie jest to drętwienie lub snitching, ale raczej tworzenie bezpiecznego środowiska.

• Poszukaj profesjonalnej pomocy - Twoje dziecko może potrzebować kogoś do rozmowy, aw przypadku Ofiary Prowokacyjnej - interwencji medycznej.

Co mogą zrobić ofiary / napastnicy

• Jeśli czują się bezpiecznie, przeciwstaw się tyranowi. Spokojnie powiedz im, aby przestali się zachowywać, ale także odeszli. Przeciwstawianie się tyranowi nie oznacza walki fizycznej.

• Zawsze mów dorosłemu. Prześladowanie lub prześladowanie nie jest czymś, co należy zachować w tajemnicy. W wielu szkołach można to zrobić anonimowo, jeśli istnieje obawa przed zemstą.

• Osoby postronne mogą zaprosić dziecko, które jest zastraszane, aby dołączyło do nich ze swoimi przyjaciółmi.

• Bądź gotów dołączyć do klubów lub organizacji, aby poznać nowe dzieci i poznać nowych przyjaciół.

Instrukcje Wideo: Zaburzenia osobowości, cz.1. Dr med. Maciej Klimarczyk, psychiatra, seksuolog. (Może 2024).