DODAJ i Squirming to Learn

• Kwiecień 30, 2024

Dzieci z zaburzeniami deficytu uwagi często wydają się wiecznym ruchem w akcji. Ich umysły i ciała biegają bez przerwy, a ludzie wokół nich tylko patrzą i potrząsają głowami. Nauczyciele i szkoły mogą próbować powstrzymywać swoje ruchy, aby pozwolić im „skoncentrować się i nauczyć” tego, czego się uczy. Nowe badanie pokazuje, że ta metoda może przynieść efekt przeciwny do zamierzonego. Wygląda na to, że dzieci z zaburzeniami deficytu uwagi uczą się najlepiej, gdy się przeprowadzają.

Badanie z kliniki uczenia się dzieci na University of Central Florida, opublikowane w kwietniu 2015 r., Ujawniło przyczyny i skutki ruchu na chłopców z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej. Według autora badania, Mark Rapport, chłopcy wykazywali ruch, gdy uzyskiwali dostęp do funkcji wykonawczych. Było to szczególnie prawdziwe, gdy umieszczali informacje w pamięci roboczej. Funkcja wykonawcza jest kontrolerem mózgu dla wielu działań na wyższym poziomie. Siedząc w korze przedczołowej, pomaga ludziom rozumować przez problemy i ustalać i osiągać cele. Upośledzona funkcja wykonawcza ogranicza zdolność osoby do organizowania czasu, przestrzeni i zadań, jednocześnie monitorując i oceniając ich wyniki w wykonywaniu tych obowiązków. Pamięć robocza pomaga utworzyć tymczasową kieszeń do przechowywania informacji potrzebnych do wykonania skomplikowanych zadań.

W badaniu wzięło udział 52 chłopców w wieku od 8 do 12 lat. Było 23 chłopców z prawidłowym rozwojem i 29 z rozpoznaniem ADHD. Korzystając z zadania zaprojektowanego do testowania pamięci roboczej, stwierdzono, że ruch poprawił wyniki u chłopców z ADHD. Chłopcy o normalnym rozwoju, którzy się poruszali, radzili sobie gorzej w zadaniach.

Oto kilka pomysłów na pomoc dziecku w poruszaniu się podczas nauki:
* Podczas pracy w klasie lub podczas pracy domowej odłóż je. Mają określoną przestrzeń, w której mogą się wprowadzić, gdy są w klasie.
* Daj im czas na spacer w klasie i wokół niej. Mogą zdobyć przedmioty dla nauczyciela i załatwiać sprawy.
* Naucz dziecko, aby cicho się wierciło.
* Pozwól im usiąść na piłce do ćwiczeń.
* Niech klasa ma przerwy na ćwiczenia.
* Przeczytaj książkę Wyzwania zadań domowych AD / HD przekształcone! autor: Harriet Hope Green. Ta książka jest całkowicie wciągająca i zawiera kilka bardzo oryginalnych pomysłów, które pomogą zmniejszyć stres związany z ukończeniem pracy domowej. To bardzo praktyczne.

Aby te badania pomogły dziecku, konieczne może być „kształcenie wychowawców”. Innymi słowy, nauczyciele Twojego dziecka muszą wiedzieć o tych badaniach i mieć pomysły na ich wdrożenie w swoich klasach. Jeśli Twoje dziecko ma zindywidualizowany plan edukacji (IEP), możesz chcieć włączyć te pomysły do ​​planu. Poznaj potrzeby swojego dziecka i pracuj, aby bronić sposobów, które uczy się najlepiej.

Ratunek:
University of Central Florida. (2015, 17 kwietnia). Badania mówią, że dzieci z ADHD muszą się skręcać, aby się uczyć. ScienceDaily. Pobrano 24 kwietnia 2015 z www.sciencedaily.com/releases/2015/04/150417190003.htm


Powiązane linki: Powiązane linki poniżej tego artykułu mogą Cię zainteresować.

BIULETYN INFORMACYJNY: Zapraszam do subskrypcji naszego bezpłatnego cotygodniowego biuletynu. Daje to wszystkie aktualizacje witryny ADD. Wypełnij puste pole poniżej artykułu swoim adresem e-mail - który nigdy nie jest przekazywany poza tę stronę. Nigdy nie sprzedajemy ani nie wymieniamy twoich danych osobowych.

Instrukcje Wideo: How I Created Mini-Planets Within Glass | The "Nucleus" (Kwiecień 2024).