Gęstość śniegu eksperyment

• Może 9, 2024

Zaplanuj trochę chłodu w tym eksperymencie „Gęstość śniegu”. Ten praktyczny projekt skierowany do uczniów szkół średnich i szkół średnich będzie zabawny i edukacyjny. Upewnij się, że uczeń stworzył hipotezę i zapisał swoje ustalenia podczas całego projektu.

Oto kilka faktów na temat śniegu i jego gęstości do rozważenia:
- Woda, lód i śnieg nie są takie same, mimo że wszystkie trzy składają się z wody.
- Płatki śniegu powstają w wyniku zamarzania pary wodnej w powietrzu.
-Warstwy płatków śniegu na Gorund są po prostu nazywane śniegiem, który jest płatkiem śniegu i powietrzem. Powietrze, które zawiera śnieg, wpływa na jego objętość lub ilość zajmowanego miejsca.
-Gdy śnieg topi się, powietrze jest uwalniane, co powoduje, że objętość śniegu jest większa niż objętość ciekłej wody w stanie stopionym.
-Śnieg jest formą zamrożonej wody. Istnieją inne zamrożone formy wody, takie jak lód, deszcz ze śniegiem i grad.

Część pierwsza - hipoteza
Stosując wszystkie środki bezpieczeństwa w swoim „laboratorium”, dowiesz się, jak objętość śniegu porównuje się do objętości płynnej wody, którą tworzy stopiony śnieg. Pamiętaj, aby postawić hipotezę i zanotować hipotezę dotyczącą ilości wody, którą według ciebie powstanie filiżanka śniegu po stopieniu. Może myślisz, że będzie to o połowę mniej, a może o jedną czwartą tyle.

Część druga - Zbierz materiały
Upewnij się, że jesteś przygotowany do bezpiecznego zakończenia eksperymentu. Oto, czego będziesz potrzebować:
Trzy przezroczyste plastikowe kubki do picia o pojemności 10 uncji (300 ml)
Woda z kranu
Urządzenie do pomiaru objętości, takie jak cylinder z podziałką lub miarka metryczna. 3 szklanki lub 750 ml śniegu (Użyj zamrożonego lodu lub mrozu z domowej zamrażarki jako alternatywy, jeśli śnieg jest niedostępny)
Łyżka


Część trzecia - Przeprowadź eksperyment
Przy dolnej krawędzi każdego kubka użyj pisaka i kubków z etykietami A, B i C.
Do każdej filiżanki wlej 250 ml (1 szklanka) rozpakowanego śniegu. Użyj łyżki, aby usunąć śnieg z kubka, ale nie ściskaj płatków śniegu razem.
Zanotuj objętość śniegu, która powinna wynosić 250 ml (1 szklanka), w miejscu, w którym został uzyskany, oraz opis śniegu (w wieku kilku dni itp.).
Narysuj linię i zaznacz poziom śniegu literą S (dla śniegu) na każdym kubku. Wszystkie 3 powinny być takie same.
Ustaw kubki na stole w pomieszczeniu i pozwól, aby śnieg się stopił. Gdy cały śnieg się stopi, zaznacz poziom wody na wszystkich trzech filiżankach SW (dla wody śniegowej).
Wlej wodę z kubka A do urządzenia pomiarowego. Zanotuj objętość wody z kubka A. Oblicz stosunek objętości śniegu i objętości wody. Zrób to, pisząc ułamek z objętością wody jako mianownikiem i objętością śniegu jako licznikiem. Napisz odpowiedź w postaci dziesiętnej, dzieląc mianownik na licznik. Dzięki temu dowiesz się, ile razy większa jest objętość śniegu niż objętość utworzonej przez niego stopionej wody. Powtórz te same kroki dla kubków B i C. Oblicz średni stosunek, dodając stosunki i dzieląc przez trzy.

Część czwarta Podsumowanie i zapis
Dokonuj swoich obserwacji i wniosków na podstawie swoich ustaleń. Jeśli chcesz, możesz utworzyć tabelę, aby uporządkować informacje.

Instrukcje Wideo: Zimowe eksperymenty | Warsztaty | Sztuczny śnieg | Roztapiamy lód | Akademia Małego Odkrywcy AUCHAN (Może 2024).