Co to jest międzynarodowy program matury?

• Kwiecień 29, 2024

International Baccalaureate (IB) został początkowo opracowany w celu zaspokojenia potrzeb edukacyjnych geograficznie mobilnych studentów, którzy wymagali akredytacji akademickich akceptowanych na całym świecie, takich jak dzieci dyplomatów, studenci mieszkający za granicą, studenci wracający z zagranicy i dzieci, które prawdopodobnie często podróżują za granicę (Poelzer I Feldhusen, 1997). Aby zaspokoić te dostrzegane potrzeby, program IB wspiera międzynarodowe zrozumienie, jednocześnie wspierając utrzymanie i rozwój tożsamości kulturowej swoich studentów. International Baccalaureate Organization (IBO) to czarterowa, prywatna, pozarządowa fundacja z siedzibą w Genewie w Szwajcarii. Aby zapewnić, że dzieci rodziców w wysoce mobilnych zawodach otrzymają wspólną edukację przeduniwersytecką, która jest uznawana ponad granicami geograficznymi, IBO opracowało rygorystyczny, znormalizowany program nauczania. Celem było stworzenie wspólnego doświadczenia akademickiego, kładącego nacisk na krytyczne myślenie i ekspozycję na różne punkty widzenia, sprzyjające tolerancji i zrozumieniu międzykulturowemu wśród młodzieży świata. Dzisiaj IBO ewoluowało od pierwotnego celu świadczenia usług studentom międzynarodowym do zapewnienia rygorystycznego programu nauczania studentom zainteresowanym globalną perspektywą edukacji (Clayton, 1998). Programy nauczania zapewniają studentom z różnych środowisk kulturowych, ekonomicznych i społecznych wiedzę, umiejętności krytycznego myślenia i międzynarodową świadomość w kontekście zaawansowanych, spersonalizowanych studiów (Tookey, 2000). Od czasu jego powstania w 1965 r. Oryginalny program IB Diploma został rozszerzony i obejmuje zarówno program dla szkół średnich, jak i dla szkół podstawowych (Clayton, 1998).

Program Dipolma, zaprojektowany jako kompleksowy dwuletni program nauczania dla uczniów w wieku od 16 do 19 lat, jest eklektyczny w użyciu elementów pochodzących z systemów edukacyjnych innych krajów. Program nauczania, obejmujący elementy z kilku krajów, maksymalizuje wybór studentów preferowany przez szkoły amerykańskie, oferuje głębię i szeroki zakres zaawansowanych treści, jak w brytyjskich szkołach, i podkreśla główne kategorie studiów, takie jak sztuka, nauki i technologie wspólne we francuskich systemach ( Bruce, 1987; Poelzer i Feldhusen, 1997). Podstawa programowa składa się z trzech elementów: teorii wiedzy; kreatywność, działanie i działalność usługowa; i rozszerzony esej. Z tego rdzenia powstaje sześć domen:
~ Język A1 - nauka podstawowego języka mówionego studenta;
~ Drugi język - drugi język lub, w przypadku uczniów dwujęzycznych, drugi język na poziomie A; oferowane języki obejmują zarówno nowoczesne, jak i klasyczne opcje językowe;
~ Osoby i społeczeństwo - obejmujący przedmioty takie jak historia; geografia; Ekonomia; filozofia; psychologia; antropologia społeczna; biznes i organizacja; oraz technologie informacyjne w globalnym społeczeństwie;
~ Nauka eksperymentalna - obejmuje biologię, chemię, fizykę, systemy środowiskowe i technologię projektowania;
~ Matematyka i Informatyka - obejmuje algebrę II za pomocą rachunku różniczkowego i matematycznego oraz kursy informatyki; i
~ Sztuki - w tym sztuki wizualne, muzyczne i teatralne.
Coraz większa liczba komisji rekrutacyjnych na całym świecie uznaje kwalifikacje IB. W Stanach Zjednoczonych ponad 700 szkół wyższych i uniwersytetów uznaje dyplom IB, a kilkaset robi to na całym świecie w ponad 30 krajach.

Przyjęty z:

Nugent, S. i karens, F. (2002). Advanced Placement Program i International Baccalaureate Program: Historia i aktualizacja. Gifted Child Today, 25(1), 30-39.

Bibliografia

Poelzer, G., i Feldhusen, J. (1997). Program International Baccalaureate: Program dla uzdolnionych szkół średnich. Roeper Review, 19, 168-171.

Clayton, M. (1998, 21 stycznia). Światowej klasy dyscyplina rozprzestrzenia się w amerykańskich szkołach średnich. Christian Science Monitor, 90(38) str. 12

Tookey, M. (2000). Międzynarodowa matura. The Journal of Secondary Gifted Education, 11, 52-63.

Bruce, M. (1987, wrzesień). Ukończenie szkoły średniej, styl międzynarodowy. Phi Delta Kappan, 69(1), 79-81.

Instrukcje Wideo: VLOG | IB (Matura Międzynarodowa) Czyli jak zniszczyć sobię zycia :D (Kwiecień 2024).