Pedagogika, andragogika i technologia

• Może 21, 2024

W ubiegłym wieku na metody uczenia się i nauczania duży wpływ miało wiele czynników, w tym zmiany gospodarcze, zmiany kulturowe, innowacje technologiczne i globalizacja. Pedagogika była głównym modelem nauczania stosowanym do XIX wieku. Słowo pedagogika, podobnie jak pediatria, odnosi się do dziecka, a rdzeń pedagogiki, agrogus oznacza przywódcę. Samo słowo pedagogika oznacza sztukę i naukę nauczania dzieci. Pedagogika została pierwotnie zaprojektowana w taki sposób, aby młodsi uczniowie byli w dużym stopniu zależni od instruktora nauczania i poradnictwa, a realizacja nauki odbywa się w jedną stronę - instruktorzy uczą uczniów. Jednak ze względu na zmianę warunków ekonomicznych ostatnio wielu dorosłych zmuszono do powrotu do szkoły, aby nauczyć się nowych umiejętności wymaganych do zakwalifikowania się do nowych zawodów. To przejście wymusiło zmianę modelu pedagogicznego w celu uwzględnienia napływu dorosłych studentów powracających na studia.

Dzisiaj ten nowy model został opracowany w celu poprawy nauczania dorosłych osób uczących się i wspierania środowiska wymiany wiedzy poprzez dwukierunkową ścieżkę uczenia się. Dorośli postrzegają naukę z innej perspektywy niż dzieci. Dorośli powracający do szkoły są zmotywowani do nauki, która jest napędzana potrzebą zawierania nowych zawodów w celu utrzymania lub poprawy warunków życia. Dorośli uczniowie przynoszą ze sobą doświadczenia, które tworzą środowisko uczenia się oparte na współpracy, szczególnie jeśli klasa składa się z grupy wielopokoleniowych uczniów.

Stara metoda nauczania nauczycieli przez uczniów przekształciła się w bardziej wspólne środowisko uczenia się. Według amerykańskiego pedagoga Malcolma Knowlesa nowa teoria nauczania i uczenia się nazywa się andragogią lub prowadzeniem dorosłych, w przeciwieństwie do pedagogiki, lub prowadzeniem dziecka. Kluczowymi atrybutami związanymi z dorosłymi uczniami są motywacja napędzana potrzebą wiedzy, nabytą podstawą doświadczenia, samooceny oraz gotowością lub chęcią uczenia się. Metodologie nauczania dostosowane do andragogiki są dość powszechne na poziomie uczelni, szczególnie w środowiskach kształcenia na odległość i online, ponieważ wielu studentów pracuje już w pełnym wymiarze godzin i ma nadzieję na zdobycie wyższych stanowisk poprzez zdobycie wyższych stopni naukowych. Ci dorośli studenci szukają najbardziej wydajnych i oszczędzających czas metod dalszego kształcenia, a kształcenie na odległość znajduje się na szczycie listy.

Technologia i globalizacja to dwa główne elementy wymuszające kolejną zmianę modelu uczenia się. Technologia i globalizacja stworzyły nowe przeszkody dla nauczycieli w uwzględnianiu ich metodologii nauczania. Dzisiaj nauczyciele koncentrują się nie tylko na celach uczenia się, ale bardziej na zaangażowaniu klasy złożonej z różnych kultur i pokoleń oraz znalezieniu odpowiednich narzędzi technologicznych, które pomogą w tworzeniu środowiska uczenia się opartego na współpracy. Korzystanie z przyjaznych dla użytkownika, powszechnie uznanych narzędzi technologicznych ma kluczowe znaczenie dla pomocy w tworzeniu angażującego międzynarodowego środowiska klasowego. Ciekawe będzie, jak zmienią się metody stosowane w dzisiejszym nauczaniu i uczeniu się z powodu szybkich innowacji w technologii.

Instrukcje Wideo: Kurz špeciálnej pedagogiky (Może 2024).