Profesjonalne edukacyjne maski żargonu Znaczenie

• Może 18, 2024

Przeglądając nowy wspólny program nauczania, spotkałem się z nowym terminem w kontekście edukacyjnym: rusztowanie.

Do końca roku [dziecko] będzie czytać i rozumieć literaturę, w tym opowiadania, dramaty i wiersze, w zakresie złożoności tekstu klas 6-8 umiejętnie, z rusztowaniem w razie potrzeby na górnym końcu zakresu. - Wspólna inicjatywa dotycząca podstawowych standardów stanowych

Przeprowadziłem badania i wierzę, że teraz wiem, co twórcy Wspólnych Podstawowych Standardów rozumieją przez „rusztowanie”. Tak nazywali nas staromodni nauczyciele „pomagając uczniowi”.

Innym zastosowaniem języka w tym fragmencie, które mnie zaskoczyło, było wyrażenie „pasmo złożoności tekstu ocen 6-8”. Jednak to wypracowałem. Oznacza „poziom czytania od 6 do 8 klasy”. Wspólne podstawowe standardy, które odtąd będę się nazywać „CCS”, odnoszą się do poziomów czytania jako „pasm złożoności tekstu”.

Znaczenie powyższego cytatu z CSS polega na tym, że dzieci, które osiągnęły biegłość w czytaniu na poziomie klasy, powinny zostać poproszone o przeczytanie materiałów napisanych na poziomie wyższej klasy. Przepraszam! Mam na myśli w wyższym paśmie złożoności tekstu.

Mistyfikacja edukacji żargonem rozpoczęła się na początku XX wieku, kiedy nowa fala nauczycieli przygotowana przez Columbia Teachers College i University of Chicago starała się ją „sprofesjonalizować”. Jedną z pierwszych rzeczy, które zrobili, było zdyskredytowanie metody rozpoczęcia nauki czytania, która była tak prosta, że ​​nawet rodzice mogli nauczyć swoje dzieci czytania, postępując zgodnie z nią. Opracowali inną, mniej skuteczną metodę, którą tylko profesjonalnie przeszkoleni nauczyciele mogą zrozumieć i zatrudnić. Zapoznaj się z aktualnymi statystykami alfabetyzacji w USA, aby zobaczyć, jak dobrze się to sprawdziło.

Żargon jest jednym ze sposobów na oddzielenie zawodu od niewtajemniczonego społeczeństwa. Opracowanie dobrze brzmiącej terminologii i używanie jej z pewnością podczas rozmowy z rodzicami jest pewnym sposobem na powstrzymanie ich od zadawania zbyt wielu pytań.

CCS zdominuje edukację publiczną w USA przynajmniej przez następną dekadę. Podobnie jak wszystkie wysiłki na rzecz reformy edukacji od lat dwudziestych, brzmi to dobrze, ale na pewno będzie miał niezamierzone konsekwencje.

Nowe standardy są otwarte na interpretację. W praktyce oznacza to, że są one również podatne na błędną interpretację. Rodzice muszą być ostrożni. Muszą mieć w swoich umysłach jasną wiedzę i umiejętności, które chcą, aby ich dzieci zdobyły przed 18 rokiem życia, i monitorować swoją pracę szkolną na każdym etapie, aby wiedzieć, czy ją zdobywają.

Najlepsza ochrona przed niepowodzeniem szkolnym w nowych standardach jest taka sama jak wcześniej. Wzbogać lata przedszkolne dziecka - od urodzenia - językiem. Język jest narzędziem edukacji. To wehikuł myśli. Dzieci, które zaczynają naukę w szkole słabo językowe, rzadko nadrabiają zaległości i rzadko stają się niezależnymi myślicielami.

Profesjonalni nauczyciele należą do najgorszych osób nadużywających języka. W miarę postępu nowych standardów rodzice muszą nalegać na proste angielskie definicje każdego nowego żargonu edukacyjnego, który nauczyciele lub administratorzy szkół oferują w odpowiedzi na ich obawy.