Zastraszanie nauczycieli i niepełnosprawność w dzieciństwie

• Może 6, 2024

Spotkanie z nauczycielem dziecka w pierwszym tygodniu lub miesiącu szkoły może być niepokojące i czuć, że brakuje mu zainteresowania lub szacunku dla opinii rodziców na temat stylów nauczania lub zakwaterowania, które działają dobrze dla dziecka. Nauczyciele, którzy uważają się za zastraszających lub wydają się wrogo nastawieni do wstępnych komentarzy i sugestii, mogą stworzyć sposób postrzegania przez rodziców, który wpłynie na ich interakcje przez pozostałą część roku.

Nauczyciele mają taką samą różnorodność osobowości i zachowań zawodowych jak reszta populacji. Niektórzy znakomici nauczyciele mają energiczne postawy, które w innych sytuacjach wzbudzą zaufanie i podziw. Wielu nauczycieli rozwija ogólną postawę, która chroni ich od wysokiego popytu lub kontroluje rodziców od samego początku. Na początkowych spotkaniach i przedstawieniach grupowych rodzice mogą interpretować to jako ogólne podejście, które spowoduje wielkie konflikty przez resztę roku szkolnego.

Często podczas pierwszych wizyt między rodzicem a nauczycielem bardzo ważne jest, aby rodzic upewnił się, że nauczyciel zna każdy istotny szczegół na temat tego ucznia. Na początku roku szkolnego nauczyciele spędzili już czas na zakładaniu klas i przygotowywaniu się do rozwijania indywidualnych relacji z całą klasą uczniów. Bez wątpienia mają nadzieję, że rodzice będą zaangażowani we wspieranie swoich dzieci w nauce, zachowaniu i socjalizacji. Z każdym uczniem przychodzi jedno lub dwoje rodziców, którzy albo będą bardzo zaangażowani, uczestniczą najlepiej, jak potrafią, albo są niedostępni.

Na początku każdej relacji rodzic-nauczyciel istnieje możliwość, że nauczyciel będzie wydawał się zastraszający, lekceważący lub niegrzeczny lub będzie postrzegał rodzica jako zbyt wymagającego, kontrolującego lub grożącego. Jeśli takie było twoje doświadczenie, możesz poczuć, że musisz stawić czoła i wygrywać bitwy, a nie ufać, że nauczyciele robią, co mogą, w pierwszych tygodniach, kiedy uczą się, kim jest każde dziecko w klasie i jak zarządzać jego różnorodnymi potrzebami .

Sugeruję, że gdy początkowe spotkanie lub zestaw spotkań stworzy przeciwną relację, rodzice mogą chcieć wprowadzić pozytywne informacje w swojej komunikacji. Niektórzy nauczyciele mogą czuć się przytłoczeni intensywnością działań rodziców i reagować w obronie własnego szkolenia i doświadczenia. Kilka wyrażeń zaufania do wiedzy nauczyciela, instynktu i interakcji z uczniami w ogóle może wystarczyć, aby zrównoważyć napływ sugestii i list do czytania.

Nauczyciele, podobnie jak wszyscy inni, mogą być niegrzeczni, gdy czują się zastraszeni, a niektórzy wychodzą z tego, gdy otrzymują konsekwentne, pozytywne opinie od rodziców nawet „czerwonej flagi”. Największym wyzwaniem może być znalezienie pozytywnych uwag do podzielenia się, ale każdy wysiłek jest warty wypróbowania. Bycie zwolennikiem całej klasy uczniów może również pomóc w wyeliminowaniu napięcia między rodzicami a nauczycielem.

Gdzieś w roku szkolnym możesz naprawdę uwierzyć, że zastraszające szkolenie i doświadczenie nauczyciela będą doskonałe w wydobywaniu potencjału twojego dziecka. Dorośli z autyzmem zgłosili, że doświadczyli Applied Behavioural Analysis (ABA) w dzieciństwie i nastolatkach jako nadużycia. Zarówno rodzice, jak i nauczyciel mogą nie mieć szansy na uratowanie ucznia, który został poddany modyfikacji zachowania ukierunkowanej na wyniki, z której korzystają tylko osoby dorosłe.

Podobnie strategia, która nie odzwierciedla wzajemnego szacunku między osobami dorosłymi odpowiedzialnymi, rzadko będzie działać, gdy rodzice będą mogli przekazywać tylko komplementy lub kwalifikacje, które stanowią duży kontrast do pozytywnych uwag. Z drugiej strony ważne jest, aby nie wywierać pozytywnego wpływu na bardzo negatywne sytuacje, ponieważ szkoły wskażą mediatorom, że rodzice uznali lub zaakceptowali określone strategie, które są kwestionowane.

Najważniejszy związek w szkole dotyczy nauczyciela i ucznia. Nasi synowie i córki są ich najlepszymi orędowniczkami, a my wspieramy ich relacje z personelem szkolnym i kolegami z klasy.

Przeglądaj w swojej lokalnej bibliotece, księgarniach lub sklepach internetowych, aby znaleźć książki na temat wsparcia i wsparcia dla osób niepełnosprawnych, takich jak: 50 sposobów na wsparcie edukacji specjalnej Twojego dziecka: od IEPs do Assorted Therapies, Empowering Guide to Action, Every Day and Wrightslaw: From Emocions to Advocacy: The Special Education Survival Guide.

Ale to jest w ich IEP!
//www.specialeducationadvisor.com/but-its-in-their-iep/

Rozpoczęcie nowego roku szkolnego z IEP
//www.coffebreakblog.com/articles/art181225.asp

Instrukcje Wideo: Ojciec porzucił ich w dzieciństwie. Teraz muszą za niego płacić (UWAGA! TVN) (Może 2024).